小学数学人教2011课标版三年级分数的初步认识 -----解决问题.docxVIP

人教版三年级数学上册《分数的初步认识解决问题》 团街中心校 徐春波 教学目标 1、能用分数表示整体里的一份或几份，进一步加深对分数的意义和理解。 2、 学会用分数的知识解决简单的实际的生活问题。 3、提高解决问题的能力。 二、教学重点 进一步加深分数意义的理解。 教学难点 培养学生应用意识，提高解决问题的能力。 教学方法 复习引入-----探究新知-----练习巩固-----总结提升 教学用具 多媒体课件、教学圆片???? 教学过程 （一）复习引入 师：上一节课我们学习分数表示的含义，现在老师请几个同学上来演一演、分一分、并说一说，8个同学的3/4所表示的含义。 8个同学的3/4 是表示把（ ）个同学平均分成（ ）份，取其中的（ ）份 生：8个 4份 3份 师：小结，把一个整体平均分成几份，分数的分母就是几，取出其中的几份，分数的分子就是几，用分数表示就是几分之几 (二)探究新知 师：现在我们用学过的分数含义知识来解决现实生活中的实际问题 （板书：分数的初步认识――解决问题） 例２　有１２名学生，其中１／３是女生，２／３是男生。男女生各有多少人？ 师：请同学们带着问题认真读一读，再回答 （１）读完题后你知道了哪些数学信息？问题是什么？ 生１：１２名学生　　其中１／３是女生　　　２／３是男生 生２：女生有多少人？男生有多少人？ （２）动手操作，请同学们用你手中的学具摆一摆，分一分，说说你的想法。 生３：怎样求女生的人数呢？因为１／３是女生，要求女生人数就要把１２平均分成３份，求出１份是多少。 （师板书　　女：１２ QUOTE 梅 梅3=4（人） 　　　 怎样求男生的人数呢？因为２／３是男生，要求男生人数就要把１２平均分成３份，求出２份是多少。 　　　　（师板书　　男：１２ QUOTE ３＝４（人） 　　　　　　　　　　　　　４ QUOTE ２＝８（人） 　　　　　　　　　　　　答：女生有４人，男生有８人。 （三）巩固练习 1、学校饲养组了15只兔子。其中1/3是黑兔，黑兔有几只？ 想：把15平均分成3份，取其中的一份。 15 QUOTE 3=5（只） 答：黑兔有5只。 2、图书角有45本图书。其中2/5是故事书，故事书有多少本？ 想：把45平均分成5份，取其中的2份。 45 QUOTE 5=9（本） 9×2=18（本） 答：故事书有18本。 七、课堂总结 通过今天这节课的学习，我们知道可以根据分数的含义，来解决生活中实际问题。