中班美术活动花瓣仙女教案.docx

中班美术活动花瓣仙女教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班美术活动花瓣仙女教案 篇一：美丽的花瓣活动教案 美丽的花瓣活动教案 活动目标：感受大自然的美，发挥想像，进行探索，并用语言大胆的表达自己的想法。 活动准备：针线、胶水、小树枝、铅画纸、收集花瓣装在小篮子里。 活动过程：1、带幼儿看飘落的花瓣，感受大自然的美，并请幼儿讨论地上的花瓣怎么会落了一地。 2、畅谈为什么捡花瓣，利用花瓣做点什么，才不觉得可惜。 教师：你想用捡来的花瓣做什么？ A：我想把它们串成一个花环，戴在头上一定很美。 B：我想把它们贴在布条上，做成一条漂亮的腰带，然后系在裙子上或裤子上，一定很好看。 C：我想把花瓣串在风铃上，做成一个花瓣风铃，再加上几个小铃铛。我的风铃一定是最美的，而且是香香的风铃。 D：我想把花瓣粘到小树枝上，变成一棵开满鲜花的树。 E：我想用花瓣拼成一幅美丽的画。 教师：你们的想法真好，让我们来试一试，这些想法能不能实现。3、幼儿自由分组，进行操作，教师巡回指导。 4、展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏。 5、教师小结：幼儿收集凋谢的花瓣，发挥了丰富的想像，创作出许多更美的 美 丽 的 花 瓣 活动背景：晨间活动时，幼儿发现地上铺满了粉红色的花瓣（材杉棠），不断有幼儿中止游戏，去捡地上的花瓣。我问幼儿为什么捡花瓣？幼儿说花瓣太美了，掉在地上很可惜。于是生成这一案例。 活动领域：艺术活动 活动目标：感受大自然的美，发挥想像，进行探索，并用语言大胆的表达自己的想法。 活动准备：针线、胶水、小树枝、铅画纸、收集花瓣装在小篮子里。 活动过程：1、带幼儿看飘落的花瓣，感受大自然的美，并请幼儿讨论地上的花瓣怎么会落了一地。 2、畅谈为什么捡花瓣，利用花瓣做点什么，才不觉得可惜。 教师：你想用捡来的花瓣做什么？ A：我想把它们串成一个花环，戴在头上一定很美。 B：我想把它们贴在布条上，做成一条漂亮的腰带，然后系在裙子上或裤子上，一定很好看。 C：我想把花瓣串在风铃上，做成一个花瓣风铃，再加上几个小铃铛。我的风铃一定是最美的，而且是香香的风铃。 D：我想把花瓣粘到小树枝上，变成一棵开满鲜花的树。 E：我想用花瓣拼成一幅美丽的画。 教师：你们的想法真好，让我们来试一试，这些想法能不能实现。3、幼儿自由分组，进行操作，教师巡回指导。 4、展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏。 5、教师小结：幼儿收集凋谢的花瓣，发挥了丰富的想像，创作出许多更美的 篇二：中班美术教案美丽的菊花 美丽的菊花 活动目标：观察菊花的颜色的和姿态，能用绘画的方式表现出多姿多彩的菊花。 培养耐心、细致的观察能力。 活动准备： 经验准备：幼儿有认识菊花的经验，知道菊花的大体形状。 物质准备：水彩笔、油画棒、纸张 活动过程 1、出示菊花ppt,引导幼儿观察、感知、交流菊花的特征。 ①引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征 提问：花朵是什么颜色的？花瓣是什么形状的？菊花和其他的花有什么不一样 的地方？ （如：花朵的颜色有很多种，花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫 等颜色。形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的 卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。） 小结：菊花有不一样的品种，每个品种的形状颜色是不一样的。 2 、示范作画，激发作画的兴趣，引导幼儿构图。 教师边示范作画边引导幼儿构思菊花的画法： 圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是 花瓣，围着花蕊长满花瓣。 花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子小结：菊花颜色有很多种，可以涂上自己喜欢的颜色，菊花的花瓣很多，有的 是细长的，有的是重叠的。可以画一画形状不一样的菊花。 3、幼儿自主作画，对个别幼儿加以指导，鼓励幼儿与同伴分享自己的作品。 ①引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子 ②在写生的基础上鼓励幼儿大胆用色，重点是画出菊花的基本特征。 篇三：中班美术活动《叶子花》 中班美术活动《叶子花》 中班美术活动《叶子花》 活动目标： 1引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。 2．鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作，对树叶印画进行创造性的添画。 3．培养幼儿对美术活动的喜好与兴趣，增进幼儿感受美、表现美的能力，养成他们良好的作画习惯。 活动准备： 1．户外活动时老师带领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动，共同收集各种形状的树叶，洗净晾干。 2绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。 活动过程： 1．老师出示大家在户外活动时拾捡的各种树叶，通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的兴趣。 2．引导幼儿学习树叶印画的制作方法。 3引导幼儿用树叶设计花瓣，鼓励幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。 4．老师提出作画的要求，