小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级下册平移与旋转.docVIP

榆中县青城学区导学案 课 题 平移和旋转 课 型 新授课 授课时间 学 习 目 标 知识与技能：结合学生的生活实际和教材实例， 初步感知平移和旋转现象，并会直观的区分这两种常见的现象。 过程与方法：通过联系生活实际，让学生体会平移或旋转的现象的特点，并能区分平移和旋转。 情感态度与价值观：通过找出日常生活中的平移和旋转现象，感知数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点 初步感知平移或旋转现象，能区分平移和旋转现象。 教学难点 发现平移或旋转后的图形与原图形的关系。 课前准备 CAI课件 教学课时 1 媒体使用 多媒体教室 教?????学?????过?????程 环 节 学???????????案 导案 预 习 案 自主学习 平移旋转 平移 旋转 1.连一连 一、 谈话引入。 教师：同学们，游乐场里，除了有飞舞着的蜻蜓风筝、蝴蝶风筝外，还有很多的游乐项目。我们一起去看看吧！看书第30页。 (课件展示滑滑梯、小火车、摩天轮、缆车等画面。) 教师：这几种中游乐项目的运动方式相同吗？他们分别是怎样运动的？请大家用手势比划一下。 教师：今天我们就一起研究这些运动现象。 （板书课题：平移与旋转） 自学 合作 展示 探究 知识点一：平移现象的认识 1、那几座小房子可以通过平移相互重合？ 2、用第121页中的学具画一排小汽车. 3、.生活中有哪些