以自信为主题的中班教案.docx

以自信为主题的中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 以自信为主题的中班教案 篇一：中班主题教案 中班主题活动方案：我长大了 楚州09秋专科学前教育胡喜梅 一 主题选择缘由： 这些孩子是我从托班开始接手任教的，在一次小升中班常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示给他们看，孩子对于自己身体的变化，引起了对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。对于自己长大了感觉是十分的强烈，为此我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。” 二、主题目标： 1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣，愿意常识自理个人生活卫生。 2、喜欢同伴，在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。 3、喜欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。 4、关心喜欢自己的老师，主动和老师一起交流和探索。 三、《我长大了》主题网络图 ↗通过故事《谁真的长大了》 综合活动：我长大了 ↗ ↘ ↘ 自我服务 美术：我会长大 → 试用自己小时候的物品→身体和学习、生活能力等方面的变化。 故事：小熊想长高 ↗通过熊妈妈给小树做的标记 ↘熊妈妈给小熊做的衣服 综合活动 我长大了 活动目标 1、 让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。 2、 培养幼儿的自我服务意识。 3、 锻炼幼儿的语言表达能力。 活动重难点 1、 培养幼儿的自我服务意识。 2、 教育幼儿自己的事情自己做。 活动准备：故事、衣服、音乐 活动进程 1、 讲述故事《谁真的长大了》引出课题 故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母?? 2、 设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做) (1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。 (2)为什没说某某长大了? (3)教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭 3、谈话：让 幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做) 4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣) 5、教师小结。 《我长大了》课后反思 在实施主题的过程中，我让孩子们带来了小时候穿过的衣服。通过比较，使孩子们了解了自己身体部分的长大，还让孩子们从家里拿来小时候的照片，让孩子们来“猜猜我是谁,使幼儿真正意识到自己已经慢慢长大了，从而增进了自我意识的发展。 幼儿园的老师应该善于观察，发现了幼儿的兴趣点，就要鼓励幼儿大胆尝试。赞扬、欣赏每一个孩子，使孩子们健康成长。中班孩子来园时不再哭了，这是孩子们最明显的进步，这也是孩子们迈出成功的第一步。以后的日子也会变得更好这也是我们共同期待的。 美术活动 我会长大 活动名称：我会长大 活动目标： 1、通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。 2、帮助幼儿了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。 3、培养幼儿积极的自我意识和喜爱自己的情感。 活动准备： 1、婴儿时期的照片（人手一张） 2、婴儿时期用过的衣物、物品、宝宝卡。 3、幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。 活动过程： 一、试用自己小时候的物品，感受自己长大了。 “这里有一些东西，是谁的呢？“请你们来试试，穿一穿，看看你发现了什么？”（通过试穿小时候的衣物等，使幼儿发现现在与小时候的变化） “这些是你们自己的东西，为什么你们会穿不上、用不着呢？” 小结：这些是我们小时候的东西。现在，我们长大了，所以都穿不上，用不着了。 篇二：中班 主题活动教案 活动四：游戏活动“我的影子” 活动目标 1．观察自己的影子。 2．感知夏天的太阳是火辣辣的。 活动过程 1．带托儿到户外，玩找影子的游戏。 2．观察太阳照成的影子，托儿尝试改变自己的阴影(如做多种动作、转动身体等)。 3．互相摸摸同伴的头顶，说说有什么感觉。 ４．师生来到大树下，感受树荫带来的凉爽。 活动目标： 1、通过活动使幼儿感知夏天的特征，能够区分夏天与春天的不同之处。 2、知道夏天热了，要多喝水、勤洗澡，注意个人卫生。 3、能够知道几种避暑的方法。 活动与指导： 1、内容：认识夏天 2、活动目标 （1）通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。 （2）了解夏天的特征，萌发幼儿对大自然的热爱之情。 3、活动准备 活动前让父母带幼儿去公园帮助观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化 散步活动时引导幼儿观赏幼儿园的风景。 4、流程 谈话活动欣赏图片布置墙面 5、实施要点 （1）谈话活动： A、 前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化？ B、 幼儿大胆