小学数学人教2011课标版二年级数学二年级上册统一长度单位.pptVIP

长度单位 简介古代的长度单位 测量物体的长度要用到长度单位，古代的人们经常用自己身体的某一部分作为标准，用这个标准作为长度单位去测量物体的长度。 把展开双臂后两首之间的最大距离作为长度单位，叫做“庹(tuo三声)”。 以张开手掌后大拇指和中指两端的最大距离作为长度单位，叫做“拃(zha三声)”。 以脚掌的长度作为长度单位。 一块石头很大，人们用“庹”去量石头的宽度，石头宽约□庹；用“柞”去量布的长度，布长□拃；用脚长去量竹竿的长度，竹竿长约□个脚长。 2 5 4 身长3拃 身长3拃 袖长 一拃、二拃 三拃。 太小了 告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？ 这是怎么回事？ 1 2 3 4 用拃作为长度单位量课桌的长度 （1）同学和老师一起用拃量课桌的长度。 发现：师生量的结果不同。 （2）比较学生的拃和老师拃的长短。 学生的拃： 老师的拃： 学生的拃比老师的拃短一些； 老师的拃比学生的拃长一些。 发现：不同人的拃长度可能是不同的。 （3）得出结论。 不同人的拃的长短可能不同，用它作为长度单位去量物体的长度，就会出现不同的测量，要想得到同样的测量结果，就需要统一长度单位。 归纳总结 在测量物体的长度时，要使用同样的长度单位，也就是要统一长度单位，这样才能得到同样的测量结果。 认识厘米和用厘米量物体的长度 你知道1厘米有多长吗？ 1、观察尺子，认识厘米 厘米是国际上统一使用的长度单位，“厘米”可以用“cm”表示 0刻度 刻度线 刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米 认识1厘米 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米