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21.我最好的老师;１、自由读文，认识字词，联系上下文或工具书理解字词的意思。
２、课文主要讲了一件什么事？ ３、怀特森先生是一位怎样的老师？ 4、作者为什么说怀特森先生是他最好的老师？
; 1、课文主要讲了一件什么事？ ;在这件事中，我们看到了怀特森先生是一位什么样的老师呢？找出作者评价怀特森先生的一个句子。 ; 作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？; 那么课堂上发生的哪些事情让作者出乎意料，也是你所没想到的？默读课文1——5自然段，找出有关语句划下来 ;当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了红叉叉。我得的是零分！可这不公平，因为每一道题都是根据我的课堂笔记回答的。而且，吃惊的并不是我一个人，我们班上的所有同学都得了零分。 ;老师做了这么一件出人意料的事情，他是怎么解释的呢？找出句子。;很简单”，怀特森先生说，“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的全是错误的信息。 ;不用说，我们全气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ ;怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字，你们却深信不疑。 ;; 为此他特别强调，本次测验的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。 ;据老师了解，西方国家升中学是不考试的。凭的就是这张成绩单。孩子们有时甚至把它看得比生命还重要。你认为，老师该不该把零分写进我们的成绩报告单？ ; 他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。 ; 这个教训让学生刻骨铭心，这也正应了中国的那句古话——吃一堑，长一智。这就是他的个性所在，这就是他的教学魅力所在。 ;齐读：;同学们，怀特森先生用这么一种出人意料的举动，独具匠心的教学方法，给了学生怎样的影响呢？使我们在行为、认识、情感上产生了那些变化？请大家静下心来，读读课文最后三个小节，划出有关句子 。;句子理解： 从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。;句子理解：
正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。;句子理解： 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。;行为变化：
认识变化：
情感变化： ;作业：;板书：
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