托班教案垃圾丢到垃圾箱.docx

托班教案垃圾丢到垃圾箱 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案垃圾丢到垃圾箱 篇一：教案：《不乱扔垃圾》 托班环保教案：《不乱扔垃圾》 ——设计者：王丽雅 活动目标： 1、通过活动让幼儿养成良好的生活习惯，知道不能乱扔垃圾。 2、培养初步的环保意识，并体验集体活动的乐趣。 活动过程： 一、导入部分： 1、音乐——开火车。 老师和宝宝们开汽车去操场里玩。 师：宝宝们。（诶）现在我们一起开汽车去操场里玩好吗？（好）那出发喽！（播放开火车的视频） 2、师：“叮咚，操场到了。”（播放操场幻灯片） 二、播放视频《乱扔香蕉皮》： 1、老师：“宝宝们猜猜，今天会有谁来到幼儿园里玩呢？他们都多起来了。（幼儿的猜测应该很难联让宝宝们自由讲讲。今天幼儿园里来了红果果、绿泡泡、小咕咚，（一一出示人物幻灯片）我们一起来看看他们在公园里是怎么玩的？ 2、播放视频《乱扔香蕉皮》 提问：绿泡泡干了什么事情？（把香蕉皮扔到了地上）猜猜看接下来会发生什么事情？香蕉皮扔在地上。香蕉皮哭了，对了，她找不到自己的家了。（有人会摔倒）那我们一起接着往下看吧！ （1）“小咕咚怎么了？\发生了什么事？（小咕咚滑倒了） （滑倒了）为什么会滑倒呢？（因为他踩到了香蕉皮）当幼儿说不出时教师再追问：它踩到了什么？”教师的引导语：哎呦，小咕咚摔得可真疼啊，谁来帮他说句好听的话？（启发宝宝们对小咕咚讲讲安慰的话） （2）绿泡泡这样做对吗？（不对）香蕉皮应该扔哪里呢？”（垃圾桶） （3）老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾桶里”。 三、把垃圾送回家 （播放幼儿园丢垃圾的幻灯片） 小朋友看看我们幼儿园的里有没有乱扔垃圾（图一）（图二）（图三） 提问： 1、这些垃圾是从哪里来的呢？都是谁扔地么？ 2、哥哥姐姐丢了很多的垃圾，你们觉得这样做好吗？ 3、那我们应该怎么做呢？ 4、那我们去把垃圾送到垃圾的家好吗？ 师小结： 是啊，我们不要像绿泡泡一样乱扔垃圾，我们要做一个爱护环境的乖宝宝，把垃圾都扔到垃圾桶里去。 那我们开火车一起去把垃圾捡起来送到垃圾桶里去。 （音乐——开火车） 篇二：小班社会健康教案：乱扔东西的小猴(第一、二课时) 小班社会健康教案：乱扔东西的小猴（第一、二课时） 乱扔东西的小猴（第一课时） 教材分析：通过本课的教学培养说话的能力，让幼儿在游戏的过程中懂得不乱扔垃圾，从小要讲究卫生。 教学目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2．通过活动懂得不乱扔垃圾。 教学重难点： 更进一步培养说话的能力。 教学准备：木偶（小兔，小猴）糖若干 教学方法：愉快教学法 教学过程： （一 ）开始部分： 1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲） 2． 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境） 公园到了，我们到草地上坐会。 （二）基本部分 1． 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物 2． 木偶表演 a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一 扔。） b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交 提问：A、 小兔怎么了？ B、 怎么会摔交的？ （快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话 C、 是谁扔的香蕉皮？ D 快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了） 3． 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。 （三）结束部分 1、不早了，我们开汽车回家了 2、音乐游戏《汽车开来了》。第二课时 教学内容：乱扔东西的小猴 教学目标： 让幼儿在教师的指导下进行情景表演，激发幼儿说话的兴趣。 教学重难点：通过活动懂得不乱扔垃圾 教学准备：木偶（小兔，小猴） 教学方法：愉快教学法 教学过程： （一 ）开始部分： 1、小朋友昨天我们学习了乱扔东西的小猴，现在小朋友根据图片讲述一遍。（幼儿自由讲） 2、 老师带领幼儿到教室外面看一看环境怎样？ （二）基本部分 1． 小朋友猜猜，今天会有那些小动物到公园里玩？我们也一起去玩好不好？ 2． 角色表演（一部分幼儿扮小猴，一部分幼儿扮其它动物） a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，到了公园小猴一会跑到这，一会跑到那，玩累了，就坐在椅子上吃东西，它边吃东西边扔。 b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的脏东西呀？怎么这么不讲卫生呀？ C、 是谁扔的脏东西？小猴一看是小兔在捡自己扔的脏东西，就脸红了。 小猴对小兔说：“对不起，是我扔的。它们一起把扔在地上的脏东西捡到了垃圾箱。（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了） 3． 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。 （三）结束部分 不早了，