心理测量学新.pptVIP

张怀春 曲阜师范大学 教授心理健康教育专业 硕士生导师应用心理研究所 所长心理健康教育中心 副主任山东社会心理学会理事心理咨询师资格考试论文评审专家心理咨询师培训专家济宁市公安局心理健康教育特聘专家zhan 心理咨询师基础理论培训 心理测量学 第一节 概 述 第一单元 测量与测量量表 一、什么是测量 ? 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。 ? 定义中包括三个主要的元素： （1）事物 （2）数字 （3）法则。 二、测量要素 ? 任何测量都应该具备两个要素：既参照点和单位。 ? 参照点有两种： a.绝对零点 b.相对零点 三、测量量表 ㈠命名量表 ㈡顺序量表 ㈢等距量表 ㈣等比量表 第二单元 心理测量的基本概念 一、心理测量的定义  所谓心理测量，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。 二、心理测量的性质 （一）间接性 （二）相对性 （三）客观性 第三单元 心理测验的分类  心理测验与心理测量的区别： 心理测验是一种工具； 心理测量是一个过程。  一、按测验功能分类： a.智力测验 b.特殊能力测验 c.人格测验 二、按测验的材料分类： a.文字测验 b.操作测验 三、按测验材料的严谨程度分类: a.客观测验 b.投射测验 *投射测验 1．概念：投射法是指向被试者提供一些未经组织的刺激情境，让他在不受限制的情境下，自由地表现出他的反应，分析反应的结果，便可推断出他的人格结构。 2．投射技术的种类 （1）联想法：罗夏墨迹测验 罗夏墨迹测验（The Rorschach）由瑞士精神病医生Hermann Rorschach1921年创立。测验材料由10张墨迹图片组成，其中5张是浓淡不同的黑白墨迹图片，2张是红与黑两色组合图片，3张是几种颜色组合的图片。要求被访者将看到图片后所想到的东西自由地、原封不动地说出来，答案无所谓对错。根据被访者给出的回答来进行分析。 （2）构造法：主题统觉测验 简称TAT，是投射测验的一种。由美国心理学家默里与摩根在1935年编成，用于了解被试心理需要与矛盾及内心情感。包括30张内容暧昧的黑白图片及一张空白卡片。测验人员按被试年龄、性别从30张黑白图片中选取20张，让被试自由陈述图片所代表的故事。测验不对被试所编故事内容进行任何限制，但可事先提示故事必须涉及图示情境、意义、背景、演变及其个人感想4方面。对被试所编故事进行分析是以被试在每个故事中涉及的主题（theme）为核心，这在默里的人格理论中是被假定反映着个体深层需要、欲望、矛盾、恐惧等状态的。该测验目的在于通过被试自由陈述将其内心情绪自然投注于故事，寻找出个人生活经验、意识、潜意识与其当前心理状态的关系。TAT的施测与分析对测验者有较高要求，一般需经严格培训后才可使用。 测验场景图片 （3）表露法：画人测验 画人测验是美国心理学家F.L.古迪纳夫于1926年编制的一种适于4～12岁儿童的智力测量工具。它是团体测验,也可个别施行，无时间限制，一般在15分钟内完成。测验方法需一张白纸和一支铅笔,指示被试在纸上画一个男人。对人的形象没有具体要求。画完后由主试按标准化量表评分。古迪纳夫编制的量表包括51项内容，画中每出现1项得1分，分数代表各年龄被试的智力水平。1963年，D.B.海瑞斯将古迪纳夫的测验修订为古迪纳夫－海瑞斯画人测验。该测验可以画男人，也可以画女人。量表计分的项目共有73项，其中男人和女人相似的项目有71项。重点仍放在测查儿童观察事物的准确性及概念思维的发展上，并不测查儿童的艺术技能。画人智力测验最初被广泛应用于临床，后来也用于对不同文化和种族间的跨文化研究。 　　中国心理学家萧孝嵘于1929～1935年在南京、上海、杭州等地大规模应用并修订了画人测验。他根据中国特点制定了量表，获得了常模。根据其量表，在测验总分求出后，只要查表即可得到智力年龄，计算出被试的智商。 画人测验举例 （4）完成法