冰雪晶莹世界里的教育东北教育考察心得.docxVIP

冰雪晶莹世界里的教育一一东北教育考察心得 在中国教育改革大潮中，全国各地的同仁们都在用自 己的智慧进行着教育改革，我们接触了很多南方的城市， 改革搞的如火如荼，走在了教育改革的前沿，而东北的教 育是如何进行的，他们又是一种什么样的状态呢。带着好 奇与期待，我们陇西校长工作室一行人，踏上了东北教育 考察之旅，来感受冰雪晶莹世界里中国东北的教育。 踏着纷纷扬扬的白雪，我们首先走入的是哈尔滨市经 纬小学。映入眼帘的是一座绿色的五层小楼，走入门口大 厅，全体领导班子迎接了我们。德育副校长向我们介绍了 学校的办学情况，使我们对经纬小学有了初步的了解。 这是一所享誉全国的历史名校。学校成立于194 1年， 1949年被确定为哈尔滨市重点小学校。学校现有50个教学 班级，25 00余名在校学生。早在八十年代起，经纬小学就 因率先开展并全面实施“愉快教育”的整体改革实验而蜚 声全国。学校被中国教育学会中小学整体改革专业委员会 确定为哈尔滨市第一个实验基地，并发挥了巨大的作用。 曾先后3次在经纬小学召开全国现场会，宣传学校教改经 验。在教育改革大潮推向21世纪的今天，经纬小学以开阔 的视野、超前的意识、深刻的思考将“愉快教育”的内涵 深化、丰富，走出了一条“特色发展，文化育人”之路。 学校以“三和” “三育”理念为核心，构筑经纬学校文化之 魂，即“和衷共济”一一育“人性”，“和而不同”一一育 “个性”，“和合创优”一一育“精品”。用关键词概括就是 “倡导人和”、“突出个性”、“打造精品”。学校提出了 “以 人为本，全面发展，突出个性，彰显特长”的办学理念。 在这一理念的指导下，学校拓宽了育人渠道，即“以课程 改革为突破口优化课堂教学；以任个性飞扬，任童心闪 亮为宗旨开发校本课程；以体验教育为途径开展德育活 动”，形成了三维立体的育人渠道。 听了介绍，让我们更想进一步来了解这所学校了。 在这所学校的参观中，给我留下了深刻的印象。 印象之一一一智慧校本课程一一智慧课堂，它是一个 教师自主开发的学生全员参与的课程，教师把平时学生感 兴趣的一些古代“玩具”引入课堂，如魔方、魔尺、套杯、 孔明锁等等，学生在课堂上“玩”的不亦乐乎，学校定期 还会进行这方面的比赛，促进学生的“玩”，在玩中许多 高手诞生，他们在玩中发现了有趣的问题，并进行着孜孜 不倦的探索。看到孩子们脸上洋溢的快乐，我们也被感染 着。 印象之二一一独特的学生活动场所。每一个楼层都有 一处很大的圆形活动场所。每一层都有一个主题，既有读 书方面的布置，也有科技的展览，还是学生的手工展示的 场地，孩子们既可以在这里读书，也可以玩耍，还可以排 练节目。功能十分强大。 印象之三一一学校的金钥匙电视台。学校的电视台可 不是摆设，而是发挥了它应有的功能。每周都会在周三前 录制节目，周五对全体学生和家长播出，电视台稿件的征 集由大队辅导员和小记者团来完成。录制有专门的教师负 责。正好我们赶上了一期节目录制，是一名学生来给大家 介绍古琴的知识。多名校长在学生的侃侃而谈中，了解了 古琴的有关知识和典故，欣赏了孩子带来的古琴表演。孩 子的落落大方，侃侃而谈和渊博的知识，展现了经纬小学 学生自信、向上的精神风貌，给我们留下了难忘的印象。 这真是一所智慧校长带领下的智慧学校，并且也是一 所名师辈出的学校。他们的发展，也带动着另一所学校的 发展。 这就是一一哈尔滨群力兆麟小学，也是我们第二所访 问的学校。 群力兆麟是一所刚成立五年的新学校，学校的领导班 子多来自于经纬小学，也让我们对经纬小学再次充满了敬 佩，同时对兆麟小学也产生了浓厚的兴趣。 根据了解我们知道，群力兆麟小学于2017年7月建成 投入使用，占地面积7972平方米，是新区的第一所学校， 一建校就得到各级领导的高度重视，省、市、区骨干教师 占教师总数的42%,师资力量雄厚。在五年的时间，已经成 为道里区的一所名校。 学校实施的是“幸福的教育培养幸福的人”为办学理 念的“幸福教育”。 他们的特色就是以实施全课程育人，追求全人发展。 在跟随讲解的学生参观学校文化时，让我对这所学校 的文化能够深入到每位教师和学生的心中感到了震撼。学 校的物质文化建设都是围绕着办学理念和办学目标进行的, 他们以 “责任、主动、忠诚”为学校精神引领。学校注重内 涵发展，彰显“内涵丰厚、和谐共融、暖意绵绵”的幸福 文化；成就“高雅博学、乐教善导、文质彬彬”的幸福教 师；培养“明理乐学、善思力行、生气勃勃”的幸福学生; 打造“因材施教、学思结合、其乐融融”的幸福课堂；构 建“主题鲜明、和谐统一、雅意浓浓”的幸福校园。 尤其在校本课程开发，特色课程建设方面让我们感受 深刻，他们依托群力新区独特的资源优势开发的“我做新 区小主人”角色体验课程和“山水书城”快乐阅读课程给 我们留下了深刻的