语文人教版六年级下册《难忘校园情》口语交际教学设计.docxVIP

《难忘校园情》口语交际教学设计 井陉县北方学校 卢丽芳 教学背景： 光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束。六年来，孩子们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是他们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。即将告别生活学习六年的母校，即将告别一起学习、生活六年的老师、同学，心中有太多的话要说，有太多的事要做。为了让学生更好地把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，我组织学生开展本次“难忘校园情”口语交际，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。 教学目标： 1、回忆小学生活，和学生畅谈自己难忘的老师同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。 2、表达要条理清楚、语气语调适当，其他人能耐心认真倾听同学的发言。 3、鼓励学生打开心灵，说真话、诉真情，增进同学情、师生谊。 教学重点：回忆畅谈小学生活的点点滴滴，以增进同学情、师生谊。 教学过程： 一、视频导入 时间匆匆而过，六年的小学生活转瞬即逝。六年来，我们聆听老师的教诲，与同学一起学习、游戏。今天就让我们一起整理思绪，开展《难忘校园情》口语交际活动，从记忆中搜寻让人心动的情景。 二、唤起回忆 教师：有些同学嘴角扬起微笑，有些同学眼泪闪着泪花。看了这个短片，你都回