语文人教版六年级下册《凡卡》专家点评.docVIP

《凡卡》教学点评 在本学期中心学校举行的校青年教师基本功展示中，有机会听了张晴老师上 的《凡卡》一课，现对这节课的教学做如下点评。 一、首相说说本节课的亮点 1、教师专业素质高。张老师的普通话标准，粉笔字规范，教态亲切自然，教学饱含激情。课堂教学目标明确，设计恰当，教学智慧适度运用，教学效果好。让语文课有一种返璞归真的感觉，体现出较为独特的教学风格和个人魅力，得到了学生的喜爱，受到同行的好评。 2、细微之处见深度。窦桂梅老师说过“只有有钻进去的力量， 才有飞出来的决心，教师走多远，学生就走多远。”张老师在认真、细致地钻研教材，在熟悉新课标的基础上，准确地把握住了课型特点与教学要求。从文本入手，从学生的实际情况出发，较好地诠释了新课程的理念。“让孩子真心实意地爱语文，扎扎实实地学语文。”体现了高年段的阅读教学要求，在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，学生有获取信息的能力。课前交流的设计透示着老师的独具匠心。愉快地交流使学生快乐的进入课堂，同时老师在这里埋下了极大的伏笔，为体会作者思想感情做了铺垫，通过学习同学们明白，9 岁大的凡卡只身离开亲人去遥远的城市学徒，过着悲惨的、猪狗不如的生活。与自己的童年相比甚是天 差地远，天壤之别，同学们泪汪汪的眼睛，哽咽的声音，忧郁的表情无不在告诉我们：课前的交流产生了神奇的作用，孩子们心灵与文本的碰撞产生对凡卡的同情和怜爱，