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- 2019-02-21 发布于河南
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人教版四年级数学下册; 理解、掌握小数点向左向右移动的规律,并能正确运用。
; 认真看课本第43页的例1的内容,看图看文字并填空,重点看蓝色部分。思考:
(1)从上往下观察你发现了什么规律?
【提示:小数点向( )移动,原数( )】
(2)从下往上观察你发现了什么规律?
(6分钟后,比谁能准确回答思考题并做对检测题!);观察探规律;观察探规律; 372 0.372,小数点向( )移动( )位,相当于把原数( ) ,小数就( )到原数的( ) 。
3.72 0.372 ,小数点向( )移动( )位,相当于把原数( ) ,小数就( )到原数的( ) 。
37.2 0.372 ,小数点向( )移动( )位,相当于把原数( ) ,小数就( )到原数的( ) 。
; 0.506 506,小数点向( )移动( )位,相当于把原数(
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