人教2011版小学数学四年级《7、图形的运动（二）——轴对称 例1、例2》课件.pptVIP

吕合完小 蔡宗兰 复习导入 仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？ 二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴 对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。 画出下面这些图形的对称轴。 复习导入 对称轴 活动一：探究轴对称图形的基本特征 活动任务：在轴对称图形中，对称点到对称轴的距离有 什么关系？ 活动流程： 1、自主学习82页例1，找出图中相对称的点（把它描出来），然后观察这些对称点到对称轴的距离有什么关系？（温馨提示：轴对称图形沿对称轴对折后，完全重合的点叫对称点。） 2、小组讨论：在小组长的组织下交流自己的想法，形成小组意见，并做好记录。 3、展示分享：一个小组展示，其他小组进行补充(质疑、追问、评价）。 A A′ ∟ ∟ B B′ 对称点到对称轴的距离相等。 A A′ C D E E′ D′ C′ 活动二：学以致用 活动任务：怎样运用轴对称图形的特征画出轴对 称图形的另一半？ 活动流程： 1、自主学习83页例2，画出例2中五角星的另一半，并思考画法。 2、小组讨论：在小组长的组织