语文人教版五年级下册19.将相和.docVIP

《将相和》教学设计 【教学目标】 ??知识和技能 ? ?1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 ? ?2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 ? ?3．重点句、段： ??秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！ ?? 过程与方法 ?? 1．给课文分段，并给每段加上一个合适的小标题。 ??2．通过人物的言行，分析人物的性格特点。 ? ?3．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。 ?? 4．复述“负荆请罪”这个故事。 ? ?情感态度和价值观 ?? 学习蔺相如对敌不畏强暴、机智勇敢，对友胸怀宽广、忍辱退让的高尚品质；学习廉颇知错就改、勇于改过的精神；学习他们两个的爱国精神。 【教学重、难点】?? 本文的重点是分清事情的前因后果。主要通过默读分析、讨论、交流解决。 ? ?2.本文的难点是弄清故事之间的联系。主要是在反复朗读课文、分清每个故事的前因后果的基础上，分析三个故事之间的联系，突破难点。 【课时安排】? ? 三课时【教学过程】 ? ?? ?? ?? ?? ?第一课时 ?? 明确目标 ? 自学生字、新词，理解加点词语。 初读课文，了解文章主要内容。 ?