语文人教版五年级下册《人物描写有妙招》.docVIP

《人物描写有妙招》教学设计 一、基本信息 学校 安徽省铜陵市实验小学 课名 《人物描写有妙招》 教师姓名 周维红 学科（版本） 人教版语文 章节 学时 1课时 年级 五年级 二、教学目标 1、理解课文内容，体会作者正面描写、侧面描写的写法，学习作家神态描写、动作描写等细节描写刻画人物特点的方法。 2、激发学生阅读中外名著的兴趣。 三、学习者分析 《临死前的严监生》是人教课标版五年级下册第七单元”人物描写一组”中的例文，节选自我国古典讽刺小说《儒林外史》。从教材的编排意图看，把《临死前的严监生》放在“人物描写一组”中，是让学生“感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。”五年级学生已有一定的听说读写能力，也接触过人物描写手法中的动作、神态描写，这篇课文的趣味性更能激起他学习的兴趣。而作者在短短三百余字中运用到正面描写与侧面描写相结合的方法，运用到神态、动作的细节描写更是学生学习人物描写的经典范文。 四、教学重难分析及解决措施 教学重点：体会作者正面描写、侧面描写的写法。 教学难点：学习作家神态描写、动作描写等细节描写刻画人物特点的方法。 五、教学设计 教学环节及时间 活动目标 教学内容 活动设计 媒体功能应用及分析 导 入 环 节 (2分钟) 运用猜字谜的方式，激发学生兴趣，感受语言文字表现人物特点 一、猜谜揭题，结识文中人物 1、同学们，古人云：“观其言，察其行而知