语文人教版五年级下册故事中的人名.docVIP

《故事中的人名》群文阅读教学设计 年级：五年级下册 议题：故事中的人名 阅读篇目：《马小跳这个名字》《秃鹤》《苏三块》《鲁智深大闹野猪林》四篇选文 阅读目标： 1、通过探究名字与事件的关系，了解作家给人物取名的方法； 2、通过了解取名的秘密，激发课外阅读和探究名著中人物名字的兴趣； 3、掌握快速阅读方法-------浏览。 阅读重点： 从选文中感受到人物名字与事件之间的联系。 阅读难点： 探索名字的秘密。 阅读过程： 游戏导入，激发兴趣（3分钟) 今天，尚老师给大家带来了两个游戏，咱们一起来玩一玩吧！咱们班上有很多孩子的名字吸引了我，我们来猜猜他们名字中的含义吧！ 游戏1、猜猜他们名字中的含义 游戏2、作家的名字猜性别 教师小结：名字隐藏着许多秘密，正如张港所说：“一姓一名皆具精意”这节课老师将和大家一起走进群文阅读的殿堂，去探究故事中人名的秘密。板书：故事中的人名。（齐读课题。） 二、自主阅读，展开议题 （一）选文一《马小跳这个名字》，引出阅读方法（10分钟） 1、师过渡：这次议题我们有四篇选文，分别是（出示四个故事的题目，生读）四个故事加起来有七千多字，有什么方法可以在很短的时间内快速读完？根据学生的回答提出方法---------浏览。 2、请孩子们打开书，翻到第一个故事《马小跳这个名字》快速浏览，找出这个故事中的主人公是谁？ 师：你怎么那么快就找到了？（根据题