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;德国风光; 季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。他精通12个国家的语言。 1935年，当时他才25岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。;25、自己的花是让别人看的; 围绕课题，你想提出哪些问题呢？ ; 自由朗读课文，读准生字，读通课文，边读边想一想：课文介绍了德国人是怎样把自己的花让别人看的？德国人如此养花又给走在街上自己带来的是什么？
;;读书要求：;
人人为我 ，我为人人。; 轻声读课文2自然段，要求：边读边找出文中哪些语句是具体写“自己的花是让别人看的” 划下来。说说从句子中怎么体会出德国人养花是给别人看的？ ; 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到 。;花的脊梁; 家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到 。;她莞尔一笑，说：“正是这样！” ; 默读第三自然段，边读边划出具体描写奇丽的景色的语句，运用抓句中的关键词、联系上下文的方法，细读品味体会这是一种怎样奇丽的景色。; 走过 一条街，抬头向上看， 的窗子前都是 ， 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 。;花团锦簇;; 走过 一条街，抬头向上看， 的窗子前都是 ， 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 。; 每一家都是 ，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 。;
人人为我 ，我为人人。;
变化是有的，但是美丽并没有改变。;
变化了，
没有改变。; 我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。; 课后作业：
品读全文，想想“耐人寻味”体现在哪儿？文中作者说的“美丽”指的是??么？“美丽没有改变”指的又是什么？; 谢谢
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