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;题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们哪些信息？;我们应该用什么样的语气来读课题？
哀伤、惋惜;教学目标
1.了解罗布泊的过去和现在，归纳其变化
的原因。
2.品读课文，揣摩语句，体味蕴含的情感。;读一读，写一写;1.罗布泊在哪？它现在是什么样子？哪些情景令你震撼？
;现在的罗布泊;广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟的罗布泊;哭泣的胡杨;动物的遗骸;最后的泉眼;余辉中的昔日河床;现在的罗布泊;过去的罗布泊是什么样子的？;牛马成群
绿林环绕 ;牛羊欢歌;河流清澈;过去的罗布泊是一个仙湖，是一片绿洲，文中有哪些具体的描述？
7《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊……映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪。
8 斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险八年》一书中写道：罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……;罗布泊消逝的原因是什么?; “盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……”; “这出悲剧的制造者又是人！”;体味作者的忧患意识:;; 2、“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛……站在罗布泊边缘……你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”（第22自然段）;青海湖;; 救救青海湖，救救月牙泉，
救救所有因人的介入而将成为
荒漠的地方！
; 中心：文章通过罗布泊从仙湖的干涸为沙漠的悲惨现实,批判指责了人们对大自然的随意破坏,并警示人类如果不保护和抢救自然,人类必然将面临更大的灾难和惩罚.;学习了本文，引发了我们怎样的思考？;拓展练习：
搜集一些我们家乡有关环境问题的资料,拟写一则环境保护的公益广告，呼吁人们行动起来，制止生态的恶化。
;问题：;1、保护环境，拯救家园。
2、地球是我家，环境靠大家。
; 学习了本文，谈谈自己的收获：;恳请老??们批评指正
感谢同学们的热情参与
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