如何激发学生学数学兴趣.docxVIP

如何激发学生学数学兴趣 俗话说，兴趣是最好的老师。发展与教育心理学的研究表 明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。它以认识和探索 某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的 一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣, 学生在学习中产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积 极的情感体验。只有最大的激发学生的学习兴趣才能让学习 投入的课堂中，心甘情愿的跟着老师去进入数学的世界，并 在数学世界中找的属于自己的那份乐趣，达到流连忘返的境 界，升至热爱数学。目前，很多学生数学差的原因，大部分 是因为对数学没有兴趣，由于最初的对新学知识掌握能力的 不同，无法及时掌握应用知识，于是在做题中频繁在某一类 或者某部分题型中“碰壁”，然而数学有一大特点就是，知 识的关联紧密，因此，学生在频繁的碰壁中就会磨失掉对数 学的兴趣，甚至产生恐惧，产生恶性循环，导致数学越学越 差。那么，接下来，就结合此类情况谈谈如何激发学生的兴 趣。 一、师生的轻松合作学习 师生互爱：师生间沟通的渠道是教师对学生的爱和学生 对教师的爱。爱是学生的基本心理需求，爱是形成良好师生 关系的核心。“没有爱就没有教育”。教师是学生掌握知识 发展个性的导航者和引路人，理应受到学生足够的尊重，但 教师在教学中要以诚待生，以情育人，通过各种渠道与学生 建立浓厚的情感基础，使学生感到学习生活的愉快。创建良 好的师生关系，