语文人教版八年级下册4 列夫 托尔斯泰.docVIP

《4 列夫·托尔斯泰》教学设计 茨威格 教学目标： 1、了解托尔斯泰的生平，思想变化和人生追求； 2、赏析并掌握文中细致的人物肖像描写； 3、感悟托尔斯泰的深邃而卓越的精神世界； 4、体会文章涉及的深广的人文背景； 重点、难点： 1、 了解托尔斯泰的生平，思想变化和人生追求； 2、 赏析并掌握文中细致的人物肖像描写； 3、 感悟托尔斯泰的深邃而卓越的精神世界； 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入? 师：同学们，你们知不知道在世界文坛曾经有一位叫列夫?托尔斯泰的世界文豪？有哪位同学能够来说说你所了解的列夫托尔斯泰。 生：…… 师：幻灯片显示：（列夫托尔斯泰在俄国文坛驰骋了近60年，创作了世界文学中第一流的作品。题材广泛，体裁多样。身后编成的全集多达90多卷，在这浩瀚如烟的文学创作中，有三部长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》代表了他的艺术高峰，也是实践他“最清醒的现实主义“的标志。他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛。现在，就让我们跟随作者，去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此进入他那深邃而丰富的内心世界。）? 二、作者简介：? 幻灯片显示：斯蒂芬?茨威格(1881～1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激