语文人教版九年级下册口语交际之学会说话.docVIP

中考语文口语交际专项复习 - -----学会说话 导入 师：今天这节课我们来进行中考语文口语交际专项复习之学会说话。 明确考点要求 中考关于口语交际的要求: 1.能根据对象和场合，简明、连 贯、文明得体地进行交流。 2.能针对不同的对象，自信、负责地表达自己的观点。 3.能抓住对方表达的要点，并能简要转述。 （课件展示） 例:一位老先生生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌——《弹起我心爱的土琵琶》：西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣…… 下面小组讨论，探究一下用此方式选此歌曲助兴能取得较好的效果吗?为什么？ 你觉得我们在口语交际中，应该要注意哪些问题？ 师：明确口语交际把握的五个要素： 1、语境（说话的场合、情境） 2、话题（针对什么问题说） 3、对象（对方的年龄、身份、职业、文化以及与对方的关系等） 4、角色（自己充当怎样的角色） 5、目的（说话的意图） 明确口语交际的答题技巧： 1、注意礼貌，语言得体。 2、领会意图，设身处地。 3、读通情境，抓住中心。 4、阐述观点，贴切连贯。 5、字数限制，不容忽视。 三．中考链接，讲解思路 （课件展示） 1、（11衡阳）李大婶在街上卖鸡蛋，一个姑娘走过来准备买几个，李大婶连忙介绍：“这是真正的土鸡蛋，营养丰富，买了给你丈夫吃，保证他身体健康，无病无灾……” 姑娘不好意思地说：“我还没结婚呢。“你还没结婚啊，那真是看不出来呢。”姑娘听了，转身就走。 （1）姑娘本来准备买鸡蛋，但听了李大婶的话后，却转身就走，这是为什么？ 答: （2）如果你是李大婶，听了姑娘还没结婚的话，会怎么说呢？ 答: 明确：姑娘，对不起，我的眼色不好，你买了吃之后，会更健康，会更漂亮。 人际搭桥要点提示： （1）注意对象特征。 （2）明确说话意图。 （3）语言亲切得体。 （4）态度谦虚恭谨。 （课件展示） 2、（13山东威海）某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推荐你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你该说些什么。 明确：①交代此行目的：代表老师同学看望并送来捐款； ②交代款项来源：班内老师与同学爱心捐助； ③送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等； ④鼓励其树立信心，战胜苦难。 鼓励祝愿要点提示 ①注意对象特征。 ②明确自己角色。 ③正确表达心意。 ④用语简明得体。 四、把握技巧实战演练 1、（12辽宁阜新） 在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？ 一对年轻夫妇带着 一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人， 她淡淡地说：“ 我从不把房子租给带小孩子的家庭。” 夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门， 满面春风地说：“ ___ ___ ___ ___ 。” 老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。 请问小男孩说了一句什么话？ 明确：老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。 灵机应变要点提示： ①沉着应对。 ②机智善变。 ③另辟蹊径。 ④实现逆转。 2.（10四川）一节自习课上，同学们都在认真地写作业，可是李阳同学却在不停地讲话，影响同学们学习，如果让你去劝说，你该怎么对他说呢？ 答：____________________________________ 明确：李阳，我们现在都在做作业，你呢？也没做吧。我们还是先把作业做完，下课后我们再尽情的讨论问题，好吗？ 说服劝勉要点提示： ①注意对象。 ②情理兼备。 ③语言得体。 ④力避生硬。 3、毕业寄语 （播放视频）紧张而充实的初中三年学习生活即将结束了，在这三年里，一定有你印象深刻的同学、老师。他们在你学习困难的时候曾经鼓励过你：在你骄傲的时候提醒过你；在你失落的时候安慰过你…...现在就拿起你的笔把你最想说的话语写出来吧！ 五、中考预测 2014年中考趋势预测：语文生活化，生活语文化 具体表现为： 1、接近生活，内容来自生活。 2、结合中考，答题符合规范。 3、不断创新，题型开放多样。