语文人教版九年级下册《变色龙》.pptxVIP

导入新课 有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会随着环境颜色的改变而改变。变色龙变色龙变色龙变色龙题目介绍 变色龙，蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。 小说用它来讽喻那种狡猾善变、见风使舵、媚上欺下的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。教学目标 1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点，了解“变色龙”的表面意思和象征意义； 2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用。指导学生学习透过现象看本质的辩证思想。教学重难点 1、学习运用细节描写刻画人物形象的写法， 2、理解沙皇专制制度的黑暗腐朽的本质及“变色龙”的形象。 3、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 4、环境描写对塑造主人公形象的作用。“变”中“不变”的写人方法。写作背景 《变色龙》写作于1884年。1881年俄国亚历山大三世上台后，为强化统治，在强化警察制度的同时，也掩人耳目地制定了一些法律。可这些警察往往是唱着遵守法律的高调，而干的却是趋炎附势、媚上欺下的勾当。《变色龙》反映的正是这一社会现实。?作者简介 契诃夫（1860—1904），19世纪末俄国小说家。享有世界声誉，与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。主要作品有《万卡》《小公务员之死》《装在套子里的人》《变色龙》《万尼亚舅舅》等。 契诃夫契诃夫的主要作品 标题解读 小说用它来讽喻那种狡猾善变、见风使舵、媚上欺下的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。听课文朗读录音，了解内容　　过渡语：听课文朗读录音，注意语气、声调要符合人物身份、地位和当时环境；注意删节号所表示的停顿、省略、转折等语气，扫除阅读障碍，并讨论本文描述的是发生在什么地方什么样的故事。具体为那几个画面？读准字音盛满（ ）　 乞丐（ ）醋栗（ ）戳穿（ ）胚子（ ） 　兔崽子（ ）　　蜥蜴（ ）chénggàichuōlìpēizǎiyìxī1、语言描写活灵活现，惟妙惟肖，生动逼真。　2　概括画面内容： 第一幅：警官广场巡视。 第二幅：警官审案遇难。 　第三幅：警官终审判决。 第四幅：警官结案离去。小结：主人公奥楚蔑洛夫处置广场上狗咬人的案件。（板书：奥楚蔑洛夫　狗　咬人） 3、课题和内容之间有什么联系？　主人公奥楚蔑洛夫像变色龙一样善于改变自身的态度。） （板书： 善变）课文讲解1、小说讲述了一件什么样的事？ 小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。 2、文中怎样描写奥楚蔑洛夫出场时的情景的？这里的环境描写有什么作用？ 交待故事发生的时代背景，渲染了一种压抑的气氛。写出沙皇统治下的冷落萧条。 3、本文为什么用“变色龙”作为题目，有什么好处？变色龙的社会意义是什么？ 变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。用变色龙做题目，形象幽默，富有讽刺意味。变色龙现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。 变色龙的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。 “变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。 4、小说采用了什么方法来刻画人物形象？? 小说主要运用语言描写来刻画人物形象。此外，细节描写也很生动传神。 疑难解析 1、奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，态度有几次变化？ 围绕“狗的主人是谁” 共有六次变化： 变化 对小猎狗 对赫留金肯定是被狗咬了不知狗的主人是谁野畜生，疯狗，把它弄死好了它是那么小，它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西有人说好像是将军家的狗受了害，我决不能不管下贱胚子巡警说不是将军家的狗 变化 对小猎狗 对赫留金巡警说是将军家的狗 名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好。厨师说不是将军家的狗野狗，弄死它算了。厨师说是将军哥哥的狗我早晚要收拾你。还不赖，怪伶俐的。 2、奥楚蔑洛夫有没有始终不变的地方？ 警官在处理“狗咬人”的事件中，态度来回变化，但是，在变化之中，媚上欺下、看风使舵的性格特征始终不变，充分暴露了奥楚蔑洛夫作为沙皇忠实走狗的卑鄙心理。 3、奥楚蔑洛夫的军大衣在小说中反复出现，有什么作用？ 细节描写，刻画了奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动。? 第一次：穿在身上 身份标志、装腔作势的道具?。 第二次：脱下 掩饰忐忑、 狼狈?。 第三次：穿上 内心恐慌?。 第四次：