语文人教版九年级下册《登楼》（杜甫）.pptVIP

《登楼》 杜甫 学习目标 1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景； 2、把握诗歌内容，感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思； 3、掌握诗歌鉴赏的一般方法。 预习检测 1.知人论世识杜甫： 作家作品 背景资料 2.谈谈初读感受： 体裁、情感基调、朗读节奏、诗歌大意等 美读怡情 要求： 读准字音 读出韵味（节奏、轻重音） 读出感情 本诗旳诗眼： “伤” 感知内容，把握意象 请同学们用一句话概括本诗的内容。 再读悟情 本诗传达了作者什么样的思想感情？ 品析语言 杜甫有名言“为人性僻耽（dān,爱好，沉溺于）佳句，语不惊人死不休”。 请同学们品读自己喜欢的诗句，说说其好在哪里。 如：我喜欢首联。首句的“伤”，为全诗点染一种悲怆气氛，而且突如其来，造成强烈的悬念。次句的“此”，兼有“此时”、“此地”、“此人”、“此行”等多重含义，也包含着“只能如此而已”的感慨。首联统领全篇。 总结 这首七律，格律严谨。在语言上，工于锤炼。 全诗即景抒怀，写山川联系着历史变迁，谈人事又融入景物。语壮境阔，寄慨遥深，体现着诗人沉郁顿挫的艺术风格。 总结诗歌鉴赏方法 1.知人论世； 2.移情入境法（展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。 ）； 3.由意象品味意境的鉴赏方法—— （1）找出诗歌意象； （2）分析意象特点； （3）分析意象与作者思想感情的关系； （4）品味诗歌意境。 作业设计 1.背诵诗歌。 2.运用诗歌鉴赏法品读课后古诗《月下独酌》、《左迁至蓝关示侄孙湘》。 文学常识要点 名：杜甫，字子美，自号少陵野老。 时：公元712——公元770，唐由盛转衰时期（四分之三的时间生活在盛唐，经历了安史之乱） 地：生于河南巩县，曾居长安城南少陵以西。评：我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人。被后世尊称为“诗圣”，其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，。与李白合称“李杜”。 作：杜甫一生写诗一千五百多首，有《杜工部集》其中很多是传颂千古的名篇，比如“三史”和“三别，其中“三吏”为《石壕史》《新安史》和《潼关史》，“三别”为《新婚别》《无家别。和《垂老别》。