语文人教版九年级下册初三作文审题布局指导.docVIP

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语文人教版九年级下册初三作文审题布局指导

初中语文作文谋篇布局的指导 教学目的 1.了解中考作文在谋篇布局的具体要求。 2.引导学生分析作文在谋篇布局失分的原因。 3.掌握作文表达谋篇布局的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学重点 1、引导学生分析作文在谋篇布局方面失分的原因。 2、掌握作文表达“真情实感”的方法,在作文中表达自己的真挚感情。 教学时间 一课时 教学过程 一、引入新课 感情是文章的生命,《周易》上说“修辞立其诚”,刘勰主张“为情而造文”,白居易说“感人先者,莫先乎情”。这些精辟的论述告诉我们,写文章一定要有真情实感。课标指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验”,写作要“表达真情实感”,并把“是否表达了真情实感”作为创意加分的重要依据。 上述这些要求及规定,在各地中考作文评分准则中也得到了充分体现。我们今天进行第五个专题训练——情感。 二、从以上中考作文题可以看出,中考作文命题有以下特点: ①从文体上看以写记叙文为主(写人记事) ②从内容上看以写中学生的日常生活为主(写“我”) ③从命题的方式看多为命题与半本命题作文 ④要求写真情实感 三、记叙文写作指导(关键是解决“写什么”和“怎么写”的问题) 1.写亲身经历的人和事。 2.写自己生活周围的人和事(耳闻目睹)。 3.也可以写通过阅读和视听所感知的信息。 满分例文 ??????????????????? 暗香. 爱香 小A曾经对我说:“你身上有股特别的香气。” 我不明白,哪里有。 直到有一天,当我换下演出服,重新穿上自家衣服,我才似乎明白——暗香何处来。 清晨,阳光犹如流水般洒在里院子里,伴着熟悉的流水声轻轻流淌,在微甜的空气里回旋荡漾。 我推开熟悉的锈铁门,随着“吱”的一声,在阳光的斜射下,奶奶的背影映入眼帘。 又是一股熟悉的味道,暗香涌动。我疑惑,是洗衣粉的味道?是奶奶的味道?还是都有。我走进了。像往常一样,奶奶弯着腰坐在古老的木盆前,将手浸在水中不断地上下搓动。 “哗,哗,哗……”随着那赋予了节奏般的击水声,香气越来越浓,一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿,有的得意地升上天去,有几个呆头呆脑的摇摇摆摆地撞到了木盆的边上,有一群牵着手,笑盈盈地落地,大多数却涌上了奶奶的手,爱怜地赐给了奶奶犹如天使般的吻…… 奶奶的手在泡泡和水中若隐若现,她的手不像母亲的手修长而又年轻,也不像父亲的手刚强有力,她有她的韵味,像铁树开花那样有着岁月的芳香。 奶奶的手不断搓揉着衣服,似乎有什么贮进了衣服里。一瞬间,我真的什么都了解了,奶奶是将充满着爱的香气,贮进了洗衣水中,长留于…… “想什么呢?昨天的衣服干了,在沙发上,快把睡衣换下。”奶奶催我换衣服…… 拿起沙发上的白衬衫,暗香再次翩跹,犹如沁人的提神药,流入鼻中,那是洗衣机转不出来的,是洗衣店熨不出来的,是别人搓不出来的。 奶奶用她的生命全心全意地爱着我们,爱意融入了衣服中,围绕在我的身边,滋润了我的心田,芬芳了我的生命。 真庆幸能及早闻出来,那爱的暗香。 四、具体指导方法 1.审题(①体裁;②选材范围;③内容的重点) 2.立意(正确、集中、深刻、新颖) ①条理要清楚(一个中心,两头照应,三个部分,四五个          段落 3.构思 开头的方法 ②首尾要一致 结尾的方法 ③前后要一贯(用好中心句与过渡句) 4.小中见大,大中取小;同中求异,老中求新(龟兔赛跑,滥竽充数)反面正写。四、引导学生分析病例文,掌握“提升要诀”。 五、写作举例:《不寻的考试》 (一)开头:议论点题:我曾经历过两种不寻常的考试 (二)正文(主体部分):具体记叙考试的经过 1.刻苦练功——准备参加芭蕾学校招生考试 2.意外遭遇——雨夜助人,扭伤了脚(暗写人生“考试”) 3.考试失败——脚伤造成的结局 (三)结尾:对这件事的看法——舞蹈考试失败了,做人的考试合格了。

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