语文人教版九年级下册让作文更具文采更具情感.docxVIP

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2019-04-12 发布于河南
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让作文更有文采更具情感广西梧州藤县太平镇第一初级中学吴敏兰教学目标：1、运用思维发散为句子增添细节描写 2、通过片段训练，掌握写出真情实感的方法。教学过程导入备战中考到了关键时刻，作文在中考语文试卷中所占比重很大，是“重头戏”，如何演好这场戏呢？提问：你认为一篇好作文的标准有哪些？最重要的是哪一点？小结：语言生动；结构分明；选材新颖；真情实感巴金说，我写作，不是我有才华，而是我有感情。明确：文章贵在以情动人导出课题看例句，说出那段文字更能打动人？为什么？明确：细节描写和生动的修辞是我们顺畅表达情感的利器，能让作文更具文采，更具情感，从而提升作文档次。小组讨论：该给下面的这句话增添哪些细节？ ......爸爸骑着自行车载我上坡，他骑得很艰难，我觉得很心酸...... （小组合作探究，展示成果）小结方法：细节描写：他人（五感） +修辞自己（动作+心理）当堂练习看到妈妈这么疲惫，我心里一阵酸楚，不禁流下了眼泪。要求：1、用今天所学的方法将文段的情感升华。 2、至少用上两种修辞手法。学生写片段作文，展示作文。小结课堂教师寄语认真的人改变自己，执着的人改变命运，加油！