语文人教版八年级下册13、 旅鼠之谜.pptVIP

13 旅鼠之谜 位梦华 走近作者 位梦华:1940年生于山东平度, 地质学家. 曾任中国首次远征北极点科学考察队队长。1982年10月去南极考查,1991年六月位梦华独闯北极成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人, 主要著作有《奇异的大陆——南极州》、《北极的呼唤》等。 国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。 1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家 1．给下列红字注音。 媲美 挑衅 迷惘 笃信　 啮齿 滑稽 徘徊 逃窜 (pì) (xìn) (wǎng) (dǔ) (nìe) (jī) (huái) (cuàn) 检查预习情况 苔藓( 前赴后继 táixiǎn) (fù) 2积累下列成语 相辅相成：互相补充，互相配合。 前赴后继：前面的上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。 道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻没有根据的话。 第一大奥秘 繁殖力惊人 旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。 ＋ = 　　D:\我的文档\旅鼠之谜\ruiwen-203758-685599.mpeg250只/公顷。 = = = = = = 第二大奥秘 自杀定数量 自杀方式：①停止进食；②挑衅天敌；③改变毛色，吸引天敌。 毛色变成橘红色的旅鼠 你们来吃我啊！！ 我不怕你们！！！ 第三大奥秘 死亡大迁移 思考 旅鼠的自杀行为能给人类什么启示 材料： 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972 年就人口的未来写道：目前，世界人口正以 每日20万或每年7000万人的速度增长着……完 全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超 过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过 35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将 增加10 0000倍……到公元3550年，人类机体的 总质量就会等于地球的质量……到公元7000年 人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！…… 看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造 成不可估量的恶果。 人类也不应该毫无节制地繁衍下去。 思考：作者写作本文只是向人们介绍旅鼠的奥秘吗？你认为作者写作本文的意图是什么？ “如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。” 你从文中还获得哪些启发？ 1.人类应控制人口增长，以求和谐发展 ２.自然界还有许多奥秘等待着我们去探索。 ３.科学研究要不断调整研究方法和思维方式。只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。 4.自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。 …… 二、文中多次写到“我”听了丹尼斯介绍之后的反应，找出对“我”的反应描写的词语，思考一下“我”的反应在文中起到什么作用？ 提示： 怀疑 惊讶 迷惘 猜测 疑惑 推动 情节的发展 谈一谈 本文的结构运用的是什么方法？这种方法有什么好处？ 这是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品。 这样的形式比较灵活，结构分明，条理清楚，容易介绍说明，读者比较好理解 时间： 地点： 人物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 有一天 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 “我”和丹尼斯?马洛拉斯先生 “我”捉到一只旅鼠。 “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。 丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。 1. 用记叙的框架, 对话的方式来介绍科学知识 . 可见, 这是一篇地地道道的记叙文体, 但它讲述的故事跟一般记叙生活故事不一样 ,讲的全是关于旅鼠的知识 . 通篇都是作者和丹尼斯的对话 ,在通俗亲切的对话中介绍科学知识. 所以这篇文章既有记叙文的特征, 又具有说明文的特征 , 是一种跨文体的文体 . 如把丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘的话筛选出来，连接起来，是一篇完整地介绍旅鼠知识的说明文。 记叙和说明相结合，使文章知识性和趣味性兼有。 2.谋篇布局, 波澜起伏. 结构: 旅鼠的三大奥秘言之有序 , 超强的繁殖能力是前提 , 其他两大奥秘虽然还是一团谜 ,但总与繁殖有关 .三大奥秘 ,一个比一个神秘莫测 ,第二,第三大奥秘都是自杀行为 ,但是第三大奥秘比第二大奥秘更神秘 .所以结构上有一浪