语文人教版八年级下册13、罗布泊,消逝的仙湖.pptVIP

语文人教版八年级下册13、罗布泊,消逝的仙湖.ppt

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《罗布泊,消逝的仙湖》;;1.积累字词。 2.了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。 3.联系现实,关注生态环境问题。 ;1、自由读课文,扫清本课字词障碍。 2、题目《罗布泊,消逝的仙湖》告诉了我们什么信息? ; ;第二步:自主学习;研读课文,整体感知: 1.用简洁的语言概括:罗布泊过去是什么样子?现在又变成了什么样子? 2.依据文章内容,概括造成美丽的仙湖消 逝的原因有哪些? 3.作者对罗布泊的消逝怀着怎样的感情?(结合文中的语句回答) ;昔日的罗布泊;今日的罗布泊;仙境宜人;2.罗布泊消逝的原因有哪些?哪个原因是最主要的? 3.作者对罗布泊的消逝怀着怎样的感情?(结合文中的语句回答) ;青海湖水面下降; 这样推而广之,说明悲剧仍在继续,呼吁人类要增强环境意识,拯救生态环??,制止生态继续恶化。 ; ★由于人们不懂得自然规律,不懂得维护生态平衡,只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念。 所以,在我们的周围,这样的悲剧还在不断地上演!;砍伐森林之后;大海还给人类的垃圾;飘零的生命;森林被无度地砍伐;冶炼厂污水排泄 ;; 请拟一条以“环境保护”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。;1、给红色字词注音 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 2、罗布泊过去是什么样子?现在又变成了什么样子? 3、造成美丽的仙湖消逝的主要原因是什么? ;第六步:总结提升; ;; 假如你是千百年来生长在罗布泊边上的一棵胡杨,见证了这沧海桑田的变化,你将向人类诉说些什么?

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