语文人教版九年级下册记叙文标题的含义和作用教案.docVIP

记叙类文章标题的含义和作用 授课内容：记叙类文章标题的含义和作用 授课班级：九年级（2）班 授课时间：2017年5月2日第五节 授课教师：陈琼 教学目标：1.把握文章标题的含义和作用 2.学会科学拟题 教学重点：1.把握文章标题的含义和作用 2.学会科学拟题. 教学难点：学会科学拟题 课时：一课时 教学过程： 一、课文简要例析：（结合学过的文章谈谈对下面题目的理解） ???《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。?? 《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；表达“我”的感激和怀念之情。　　?? 《变色龙》：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公（奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。　 《心声》：语带双关——表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。引入本节复习专题。 二、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度（题型）常见的有：??? 1.含义是什么（有哪些）？????2．标题的作用是什么（有哪些）？????3．为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？??4．给文章拟（换）标题。????5．文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由） 三、如何理解记叙文题目的含义和作用?? 俗话说：题好文一半”。?语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。因为，这能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。 ?? 就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些含义和作用呢？?这是目前阅读题的一个重要考点。 ???（一）分析标题的含义 1.?表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征义。 2.标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。 ???（二）题目作用的归类： 记叙文题目的作用常见的有以下几类：??　1. 语带双关。2．概括文章的主要内容。3．作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。4．是全文的“文眼”（提示文章中心）。5．吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节； 6．制造悬念，激发读者的阅读兴趣；7．透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思； ?四、课堂阅读训练：（文章略） ???阅读《青花瓷瓶》：你是如何理解文题“青花瓷瓶”的? 可以从寓意和作用两方面去谈： 寓意：青花瓷瓶既蕴含男孩对母亲的爱，也蕴含老板对男孩的呵护、怜爱。 作用：全文围绕“当青花瓷瓶”展开故事情节（或“青花瓷瓶”是全文的线索）。 五、答题技巧： ????1．先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）　　 ????2．再思考深层含义： 　 （1）结构???（线索????悬念）　 　 （2）主旨????与主旨的关系（点明、揭示）　　 　 （3）人物????与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）??? 　（ 4）写法????修辞（比喻、拟人、双关等）　　 　 （5）表现手法?????象征　　 3．最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。六、小结： 1.一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。 2．题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。??? 3.文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。 [附1]拟定文章标题须知：　 1．要能点明中心，概括大致内容。　 2．反映独特的思想感受，奠定文章的情感基调。　 3．富有诗意（奇特新颖性、运用修辞），吸引读者兴趣。　　4．运用小标题（格式新颖、条理清晰），能很好地反映文章的结构脉络并给人耳目一新的感觉。（可以用每一事件层次的概括语，也可以用事件这一层次的标志性词句。）