《乘上大船游世界》教案3.docVIP

《乘上大船游世界》教案 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。 教学重点： 1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。 2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。 3、是否能将绘画和其他表现手法结合。 课前准备： 1、收集各种轮船的照片资料，以及绘画的制作工具。 2、是否能设计出与众不同的轮船。 3、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。 教学过程： 一、导入 启发导入：我们日常交通形式都有哪些？（水、陆、空）水面上的交通工具是什么？（船）小朋友如果让你乘一艘轮船去周游世界，你最想乘做一艘什么样的轮船呢？ 二、讲授新课 展示轮船的图片：芦苇船，三桅、五桅平底帆船，洋轮船等。 你还见过什么样的船？这些船有哪些地方是共同的？哪些地方不同？你最希望的船是什么样的？ 在现在出现了各种专用化，有特殊用途的船舶，例如气垫船、水翼船等高速水面交通工具，深海潜艇等各种工程船舶，使轮船家族变的更加庞大了。 三、布置作业 你可以用什么样的工具，材料来表现呢？撕、贴、画将纸工与绘画结合起来表现船，并添上周围的背景。教师在演示船舶造型特征时，不能只机械地演示一种轮船的具体做法，要为学生想象创造提供空间。 学生作业，教师巡回辅导。 四、讲评 1、最喜欢谁的作品？理由是什么？ 2、谁的作品最有创意？ 3、谁的颜色最漂亮？ 4、除上面的作品外，还喜欢谁的作品？理由是什么？ 5、有的作品还可以做那些修改？ 五、小结 教师总结。