《成语智趣攻关》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 6 《成语智趣攻关》教学设计 江西省吉安市吉州区仁山坪小学 胡蓉 [适用年级]：高年级 [活动目的]： 1、让学生在活动中轻松地学习成语、积累成语、应用成语，从而培养和发展学生的观察能力、想象能力和创造能力。 2、通过活动培养学生团结协作的精神，增强集体意识。 活动准备： 1、将全班分成六组。2、道具准备：智慧星和智慧王冠。3、多媒体课件。 [活动过程] 一、创设情境，激趣导入 同学们，今天老师要和大家一起去奇妙的成语王国探寻智慧王冠，你们高兴吗？不过，路上我们得通过五个关卡，我想大家都是爱动脑筋的孩子，一定能闯过一道道难关。每过一关，老师奖给一颗或几颗智慧星，五关过后，哪组智慧星最多，就能得到智慧王冠，大家有没有信心？好！我们现在出发。（大屏幕出示课题动画及音乐） 二、团结自主，协作闯关 第一关：警察巡逻（多媒体演示） 师：成语是一种定型的词组或短句，可近来有些商家做广告时却打起了成语的主意，他们任意地更改成语。现在，就让我们好好地给下面的成语消消毒，使它们恢复原貌。 出示题目： 例：某服装公司广告：衣衣不舍 （依依不舍） 某肉鸡公司广告：鸡不可失 （机不可失） 某加湿器广告： 湿出有名 （师出有名） 某热水器广告： 随心所浴 （随心所欲） 某制衣公司广告： 百衣百顺 （百依百顺） 某山地车广告： 骑乐无穷 （其乐无穷）