四年级下册语文试题-同步训练10《黄河是怎样变化的》人教新课标 含答案.docVIP

试题 一、现代文阅读(20分) 1． (6分)课内语段阅读。???????把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它（ ? ?）地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是（ ? ?）的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。 (1) 按原文填空。 (2) 治理黄河的关键是???????????????????????????。 (3) 科学家认为治理黄河的方法：一定要??????????????????????????????，要使人人都明白环境的重要性，要合理???????????，同时还要???????????。 (4) 从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要，请你写一句有关这方面的宣传标语。 2． (9分)阅读欣赏。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三兽渡河??黑熊、青牛、白象在河边研究学问。河水哗哗地liú ?tǎng（??????）激起一层层的浪花，卷起一个个的漩涡。河水有多深呢？它们想（侧 测）量一下。??????黑熊先下水，游了一（断 段），爬上岸来 说：“咱有多高，水有多深，因为水面齐咱的鼻子。” 青牛摇摇头，下水游了一圈（quān jüàn），爬上岸来说：“俺有多高，水有多深，因为水面齐咱的眼睛。”??黑熊看了目瞪口呆，直挠头。??????白象甩甩鼻子，下到水里，脚踏河底走了一个来回。因为河水很深，淹没（mò??méi）了白象魁梧的身躯，它只好把鼻子翘起来，让鼻尖露在水面上hū xī（??????）。白象上岸后说：“我的鼻子能翘多高，水就有多深。”黑熊和青牛都看呆了，不断地挠头。???????白象问：“看清了吧？”“看清了！”黑熊和青牛一齐说。“浮在水中不行，不脚踏河底就不知道水的深浅。” (1) 把注拼音的词语写在括号中。 (2) 用“√”标出括号里恰当的字。 (3) 把画线字不正确的读音划掉。 (4) 黑熊、青牛和白象它们认为河水到底有多深呢？黑熊认为：????????????，因为????????????。青牛认为：????????????，因为 ????????????。白象认为：???????????，因为????????????????????????????????。 (5) 这则寓言告诉我们一个什么道理呢？在你认为正确的答案前的序号上打“√”。①黑熊和青牛能很快认识到自己的错误。（ ? ?）②要脚踏河底才能测量河水的深浅。（ ? ?）③白象能认真研究学问。（ ? ?）④做任何事情都要脚踏实地。（ ? ?） 3． (5分)课文内容回放。???????据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。 (1) 请概括黄河发生变化的两个原因：一是????????????；二是????????????。 (2) 从文中我们能得出结论：要治理好黄河，关键是要??????。 二、语言表达(6分) 4． (6分)按要求写句子。 (1) 大自然是有它自己的规律的。（改为反问句） (2) 他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句） (3) 尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句） 三、填空题(31分) 5． (5分)填上动物名，补充歇后语。 (1) （?????）咬吕洞宾——不识好人心 (2) 骑（?????）看唱本——走着瞧 (3) 铁（?????）——一毛不拔 (4) （?????）鼻子插葱——装象 (5) （?????）过街——人人喊打 6． (6分)区别形近字，并组词。篮（?????）???????淮（?????）???????忧（?????）蓝（?????）???????维（?????）???????优（?????） 7． (4分)选择合适的关联词语填空。不仅……而且……????????只