语文人教版五年级下册26《威尼斯的小船》.docVIP

26 《威尼斯的小艇》教学设计 洱县磨黑镇第一小学 罗秀华 第二课时 知识与技能 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过学习课文，感受威尼斯小艇的特点。了解威尼斯独特的风情、小艇的作用及它同威尼斯的关系。 3.领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 过程与方法 1．通过抓重点词、重点句、联系上下文等方法理解课文内容。 2.能够仔细倾听其他同学的发言，有与其他同学交流的愿望，体验合作学 习的过程和方法。 3.图文并茂，课件呈现新课的讲授，注重问题的设置与分析、解答，采用了创设情景、角色扮演、小组合作等教学方法，了解威尼斯独特的风情、船夫的驾驶技术、小艇与人们生活的密切关系。 情感态度与价值观 通过对课文理解，感受威尼斯小艇的特点。领略威尼斯水城的风情，陶冶学生的审美情趣。 教学重难点： 重点：让学生了解威尼斯小艇的特点和威尼斯小艇的作用以及它同人们的密切关系。 难点：学习作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 教学准备：课件、练习卡 教学过程 一、导入 简介美丽的威尼斯，引入新课。 二、初读课文，了解文章大意。 默读课文思考：课文写了什么内容？ 三、学习课文第一自然段 自由读课文第1自然段，你知道了什么？谁能用一个恰当的关联词语把这句话连起来。 四、学习第2自然段 1.出示威尼斯的小艇的图片，仔细