语文人教版五年级下册《6冬阳·童年·骆驼队》 第一课时.docVIP

《冬阳童年骆驼队》第一课时教学设计 漳州台商投资区南门小学 简纯洁 一、教材简析： 本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题“冬阳?童年?骆驼队”是全文的文眼，“冬阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调，“童年”揭示了本文的内容主旨，而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合，勾画出一幅记忆深处的童年印象，营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。 全文语言平实质朴，通过怀想童年趣事，使我们在感受到童心、童真、童趣的同时，也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。 学习这篇课文，要把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍惜童年、珍惜时光；学会抓住重点词句，体会文章传达的思想感情；领悟作者围绕“骆驼队”，表达真情实感的写作方法。 二、设计理念： 教学中，从课题入手，了解作者以及写作背景,激发学生的学习兴趣,进而把握全文主要内容，理清文章脉络,营造情感基调；通过师生合作学趣事，抓重点词句进行品读感悟，初步体验作者的思想情感，感受童年生活的美好,并归纳学习方法,引导学生课后根据所学方法自主学习剩余三个场景, 进一步感受童年生活的乐趣, 体会文章传达的思想感情。 三、教学目标： 1.认识本课3个生字，会写9个认识的字。正确读写“毡帽，优质，咀嚼，交错，沙漠，寂寞，棉袄，驼绒，袍子，傻事”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 能把