《一朵云》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《一朵云》教案设计 课 题：一朵云 课 型：新授课 教学内容：学习诗歌《一朵云》。 教学目标： 1、知识性目标：学生能正确、流利、有感情地朗读诗歌，认读10个生字；认识新笔画撇折，学写6个生字。 2、能力性目标：培养学生观察、说话、听力、合作探究学习等能力，拓展学生的思维。 3、情感性目标：激发学生热爱大自然、亲近大自然的情感。 教学重、难点：指导学生朗读诗歌。 教学方法：情境教学法、谈话法、练习法、讨论法等。 教具准备：动画课件、生字卡。 教学过程： 一、激趣导入，整体感知。 1、小朋友们坐得可真端正，真有精神，老师非常高兴。我一高兴呀就想送份礼物给大家，大家想要吗？ A、老师送的这份礼物是“听山泉唱歌”（课件出示字幕）。好，谁记得老师刚才说送什么礼物呀？（请几名学生说一说后让学生齐说。） 课件演示：在字幕下出现大山，播放山泉哗哗流动的歌声。 （2）小朋友们，收到老师送的礼物了吗？谁来说说你收到了什么礼物？（让学生自由说说，如可说看到的大山样子，听到了什么等等。） B、大家喜欢这份礼物吗？还想不想再要一份礼物？这一次老师送出的礼物是“看海上白帆”（课件出示字幕）。（请几名学生重复礼物名称后让学生齐说。） （1）课件演示：海上白帆飘扬的情景，伴随着轻快的音乐。 （2）谁来说说这次你收到了什么礼物？