《学习网站的设计与开发》第十章同侪互评系统.ppt

学习网站的设计与开发 郁晓华 主编 第十章 同侪互评系统 简介 网站栏目规划 网站风格及页面布局设计 网站目录结构设计 网站数据库设计 网站动态页面编程 一、简介 同侪互评即“Peer Assessment”，有时也译为同伴互评。 同侪互评就是由相同学历背景的学生，跳出学习者的角色，尝试以教师的角色去评量同学的一种活动。 随着多元评价和过程型评价的发展，同侪评价成为了一种新兴的评价方式，受到越来越多的关注。 一、简介 基于网络的互评系统的优势： 提供师生、同侪与学习环境间更为频繁和便捷的双向或多向互动 许教师监督互评的整个过程，及时掌握每个阶段互评的结果 节省人力、时间和花费，而互评后电子化资料更可降低纸张浪费 借由计算机强大的运算能力及数据库技术，互评后电子化数据的收集、处理、分析与管理更是轻而易举，能够极大地减轻教师的负担，也能极大地方便今后的查询和跟踪 二、网站栏目规划 1.系统设计思考 互评方式 互评实施流程控制 评分标准 匿名机制 教师的参与监督 二、网站栏目规划 2.同侪互评实施过程 二、网站栏目规划 2.同侪互评实施过程 二、网站栏目规划 3.系统功能设计 管理员 教师 ：是整个系统的核心操控者，系统应相应提供学生管理、互评量表管理、互评监控管理和互评成绩管理四大功能模块。 学生：学生能够使用的功能是受教师行为影响的。学生操