语文人教版五年级下册金色的鱼钩 课件.pptVIP

15* 金色的鱼钩;新课导入; 二万五千里的长征路上，发生过无数的红军战士可歌可泣的感人故事。; 写作背景：1935年，中国工农红军为了北上抗日，曾经越过人迹罕至的松潘草地。松潘草地位于四川省阿坝藏族羌族自治州北部，纵横300余千米，海拔在3500米以上。草地的环境极为恶劣、凶险。本文讲的就是发生在红军过草地时的一个感人的故事。;听朗读，认读字词，理解词语意思。; 颧骨 两鬓 青稞 搪瓷 煎熬 唉 疙瘩 奄奄一息 抽噎 生锈;缝;1.（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（ ） 2.热气蒸腾的样子。形容气氛热烈、情绪高涨。（ ） 3.（笑容、光线等）减弱或消失。（ ） 4.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（ ） 5.说话含混躲闪；用含混的话搪塞。（ ）;（1）课文主要讲了一件什么事？ ;（2）理清课文的叙述顺序，课文以什么为线索？;三（23-33）写“我们”走到草地边缘时，老班长牺牲了。 四 （34） 写“我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。;接受任务：草原途中，照顾我们;护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃;壮烈牺牲：安定情绪，昏迷不醒;永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰 ;课文解读;老班长的外貌描写;老班长的神态、动作描写; 2.他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”; 3.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。; 4.他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说……; 5.老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。→老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。 ; 6.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。; 为什么我“端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边”？; 为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？; 这篇课文运用了（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写，（ ）描写等手法，塑造了（ ）高大光辉的英雄形象，让我们为老班长（ ）和（ ）的革命精???而深受感动、鼓舞和震撼。;结构梳理;拓展延伸;　　战士吴开生的青稞面吃完了，已经饿了两天，周副主席知道后，就让警卫员把自己省下的青稞面给吴开生两碗。他看着吴开生蜡黄的脸，语重心长地说：“这是革命呀！”吴开生流着眼泪说：“我只要有一口气，就要跟你走出草地，革命到底！” 　　这天晚上又是狂风暴雨，用被单做成的帐篷自然挡不住风雨的袭击，战士们都淋成了落汤鸡。周副主席命令战士们都到他作为办公室的帐篷里去休息。 大家怕影响他工作，都不肯去。;　　他冒着大雨亲自来了，说：“你们不去，我心不安。”周副主席的话像火，烤暖了战士们的心。 　　这样走了几天，草原仍然无边无际。青稞面吃完了，野菜吃光了，军马也杀掉吃了。战士们只好烧皮带吃，甚至把随身带的纸张咽下去充饥，红军陷入了极大的困境。　 　　周副主席命令把仅存的半碗青稞面全部分给大家泡水喝：“那您吃什么呢？”警卫员急了。;　　周副主席两只大眼睛放出了严峻的光芒，清瘦的脸上肌肉抖动着，“有同志们活着，就有我。只要多留一个战士的生命，就给革命事业增加一份力量，拿出来分掉！” 　　这掺上一点青稞面的热水，分到战士们的手中。 　　战士们流泪了，这不足半碗的青稞面，是周副主席的心意和生命啊！ 　　战士们又上路了。在茫茫的草地上，行进着摧不垮的钢铁红军。;课后作业