华师网络教育-《课程和教学论》2018秋年作业.docVIP

华师网络教育-《课程与教学论》2018下半年作业 我的成绩100分 单项选择题 1、历时态课程要素，是构成作为一个时间动态系统的课程研制过程的基本因素。下列属于历时态课程要素构成的是（2.5 分） A．教育宗旨和目标、教育内容、活动样式、效果 B．教育目标、课程研制者、教育效果 C．课程研制者、教育内容、课程学习者 D．课程学习者、教育效果、教育环境 我的答案：A 得分：2.5分 2、为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是（2.5 分） A．终结性评价 B．形成性评价 C．诊断性评价 D．相对性评价 我的答案：C 得分：2.5分 3、教学过程的“新三中心”是（2.5 分） A．教师、课本、课堂 B．学生、经验、活动 C．教师、学生、课程 D．教师、教材、教学手段 我的答案：B 得分：2.5分 4、在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是 （2.5 分） A．终结性评价 B．形成性评价 C．诊断性评价 D．相对性评价 我的答案：A 得分：2.5分 5、采用各种有机整合的形式，是教育系统中分化了的各要素及其各成分之间形成有机联系的课程形态是（2.5 分） A．分科课程 B．活动课程 C．整合课程 D．显性课程 我的答案：C 得分：2.5分 6、课程研制目标模式的奠基者是（2.5 分） A．波比特 B．泰勒 C．布卢姆 D．司滕浩斯 我的答案：A 得分：2.5分 7、17世纪，《大教学论》，这本被认为是历史上专门而系统研究和阐述教育问题的专门著作问世，一般人将这本专著的发表看作是教学论诞生的标志。这本著作的作者是（2.5 分） A．昆体良 B．夸美纽斯 C．裴斯泰洛齐 D．赫尔巴特 我的答案：B 得分：2.5分 8、“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（2.5 分） A．教师、学生、课程 B．教师、学生、教材 C．教师、教材、教学手段 D．教师、学生、环境 我的答案：A 得分：2.5分 9、强调教育的价值不仅仅在于满足学生认知上的需要，而且要注意和满足学生情感上的需要的学者是（2.5 分） A．杜威 B．赫尔巴特 C．布鲁纳 D．罗杰斯 我的答案：D 得分：2.5分 10、在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为（2.5 分） A．课程决策 B．课程开发 C．课程实施 D．课程评价 我的答案：A 得分：2.5分 11、把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起，以灵活时间为单位代替固定统一上课时间的教学组织形式是（2.5 分） A．文纳特卡制 B．道尔顿制 C．贝尔—兰卡斯特制 D．特朗普制 我的答案：D 得分：2.5分 12、在课程与教学论发展的萌芽时期，产生了一批论述课程与教学问题的专著，其中，世界上已发现的最早的课程与教学论专著是（2.5 分） A．《理想国》 B．《论语》 C．《学记》 D．《雄辩术原理》 我的答案：C 得分：2.5分 13、教学过程的“老三中心”是（2.5 分） A．教师、课本、课堂 B．学生、经验、活动 C．教师、学生、课程 D．教师、教材、教学手段 我的答案：A 得分：2.5分 14、一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（2.5 分） A．学科课程 B．活动课程 C．必修课 D．正规课程 我的答案：C 得分：2.5分 15、在评价对象群体之外，预定一个客观的或者理想的标准，并运用这个固定的标准去评价每个评价对象的评价类型是（2.5 分） A．绝对评价 B．相对评价 C．他评价 D．元评价 我的答案：A 得分：2.5分 16、在某一教学思想和原理的指导下，围绕某一主题，为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系就是（2.5 分） A．教学内容 B．教学模式 C．教学形式 D．教学方法 我的答案：B 得分：2.5分 17、学校教育中的那些虽然在课程指南或学校政策中未明文规定，但却显然是学校教育经验中经常的和有效的部分的实践和结果的课程形态是（2.5 分） A．分科课程 B．活动课程 C．隐蔽课程 D．显在课程 我的答案：C 得分：2.5分 18、为了达成一定的教学目标，教师组织学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和被称为（2.5 分） A．教学内容 B．教学媒体 C．教学形式 D．教学方法 我的答案：D 得分：2.5分 19、学生中心说的代表人物是（2.5 分） A．杜威 B．赫尔巴特 C．洛克 D．夸美纽斯 我的答案：A 得分：2.5分 20、课程