语文人教版九年级上册中考古诗词鉴赏方法指导.pptVIP

山坡羊·潼关怀古 元.张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦! 曲中“怒”一词用得好,请简要分析其妙处。 这道题属于什么题型？ 古诗词鉴赏  中考古诗词鉴赏方法指导 上杭五中 邱胜勤 2017年6月6日  了解中考常见题型 1.画面描述（情景描述） 2.品味炼字 3.名句赏析 学习目标 理解古诗文的基本内容，想象描述诗的画面；赏析关键字词；在同一句子里，理解品味炼字题向写景（物）名句赏析题的变换。  画面描述（情景描述） 考题表述： （1）展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。 （2）诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。  画面描述例题 钱塘湖春行 唐 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。  画面描述例题 发挥你的想象，用自己的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 莺:早出生的黄莺 树:向阳的树木 ?燕:刚会飞的燕子 ?泥:春天的泥 粒。 4.描画面。 1.找景物:： 莺、树、燕、泥； 2.加饰语： 3.展联想串景物： （早）莺、 （暖）树、 （新）燕、 (春)泥； 注意步骤： 几只早出生的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒，筑建新巢。 画面描述 方法总结 1.找全景物(意象),理解大意。 2.在景物(意象)前面加修饰语。 3.展开联想想象，串联景物。 4.用生动、流畅的语言描述画面。 答题范式:找景物+加饰语+展联想串景物+描画面 品味炼字 考题表述: （1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？ （2）“某”个字或词用得好，好在哪里？  饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 品味炼字题 前人评论，“采菊东篱下，悠然 见南山”中的“见”字用得非常精妙，请你说说为什么。 从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。 步骤一：释含义。 步骤三：点情境。 因为“见”字是不经意的看。 “见”这个动词生动地描绘出作者在东篱下采菊时不是有意去“望”南山，而是无意所“见”。 步骤二：析手法点内容 品味炼字题 品味炼字 方法总结 步骤一：解释该字本身及在此语境中的含义。 步骤二：分析该字用了什么特殊手法，可以从词性、色彩、修辞等角度入手分析。点出该字写出了什么内容。 步骤三：该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。 答题范式:释含义+析手法点内容+点情境 1.（解释该字本身及在句中描述的景象） 2.（分析该字的手法，点出该字所写的内容） 3.（该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情） 。。  春望 唐.杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 品味炼字 牛刀小试 “白头搔更短，浑欲不胜簪”中的“搔”字用的极好，请作简要赏析。 步骤三：含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。 品味炼字 牛刀小试 步骤一：“搔”是挠的意思。 步骤二：这个动词形象地描绘出一位满头白发的老人面对沦陷的山河，因焦虑忧愁不停地挠头叹息，白发也越挠越短，连发簪也要插不上了。