语文人教版三年级下册一个小村庄的故事（第一课时）.docVIP

一个小村庄的故事（第一课时） 教学目标 1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、应有尽有、锋利、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。 2、朗读课文，初步了解课文的主要内容。 教学重点 学会生字词，初步了解课文的主要内容。 教学难点 初步了解课文的主要内容。 课前准备 学生收集有关环境保护的资料。 教学用具 媒体资源：动画《一个小村庄的故事》 教学课时 教学过程 一、导入自学 1、先听课文范读，再轻声自读课文，再想一想这篇课文写的是什么。读懂了什么，还有什么读不懂的，把读不懂的地方做个记号。 播放动画《一个小村庄的故事》“听看想”部分辅助教学。 再往下读。等读完全文，原来读不懂的可能就会豁然开朗，一下子想通了。 2、仔细思考，这篇课文表达了作者怎样的感情？ 3、把课文读通顺、读流利。 二、检查自学情况 1．再次带着问题听范读课文，了解课文大意。 2．选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 a.读准带拼音的词语。 b.读准多音字。 c.去掉拼音读词语。 d.去掉词语读生字。 3．小组为单位，轮流认读生字 4．推选读得好的同学当小老师，领读生字词。 三、读通课文，初步感悟 1．指名小组开火车朗读。 每人读一个自然段，全班评价、教师指导，重点要求读正确、读