语文人教版三年级下册一个小村庄的故事2.docVIP

《一个小村庄的故事》教学设计 教学目标：1、认识9个生字，会写13个生字。 2、正确读写词语表中的词语，摘抄含义深刻的句子。 3、熟读基础上，有感情朗读课文，了解课文的主要内容。联系上下文和生活实际， 理解含义深刻的句子。 4、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 教学重点：1、正确读写生字词语，了解小村庄发生变化的原因。 2、领会爱护树木、维护生态平衡的道理。 教学难点：联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子。 教学时数：2课时 第一课时 教学过程：一、故事导入： 今天，老师给大家带来一个小故事：在一个山谷里，有一个美丽的小村庄，那里森林郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。可是不知过了多少年、多少代，一场突如其来的大雨一连下了五天五夜，到了第六天黎明，那个美丽的小村庄已经被咆哮的洪水不知卷到了何处。那么，究竟是什么原因让一个美丽的小村庄最终走向毁灭呢？我们来学习课文《一个小村庄的故事》。 二、初读课文，学习生字 1、出示自学提示： （1）第一遍读文要自由朗读课文，借助拼音认识生字，要把字音读准。 （2）第二遍读文要轻声朗读，边读边画词语。 （3）第三遍读文要默读课文，然后把不懂的词语画下来，借助字典理解词语。 2、学生按自学提示进行自