基于国民性的忠诚问题谈师范生的职业忠诚观.docVIP

------- ---- 基于国民性的忠诚问题谈师范生的职业忠诚观 郭宋 （辽宁师范大学教育学院,沈阳） 摘 要：随着对教师专业化认识的深入和基础教育课程改革的推进，教师教育的改革和发展受到了越 来越广泛的关注。高等院校师范生职业忠诚观的教育作为教师教育体系中培养教师的职业道德主渠道， 其地位不容忽视，它给师范生提供的是一种职业准备教育，帮助其及早进行职业生涯规划并做好今后 教师职业生涯发展的职前准备。同时，自师范生就业市场化以来，高等院校师范生在我国大学生就业 形势愈发严峻的大背景下也面临着巨大的挑战，这使得对高等院校师范生职业忠诚观教育问题的探讨 具有了更多的现实意义。基于以上考虑，本研究选择了高等院校师范生职业忠诚观作为研究主题，并 从国民性中忠诚的角度简明概述了职业忠诚观的概念、必要性、影响因素及培养方式。 关键词：国民性；忠诚；职业忠诚观；师范生 引言 百年大计，教育为本。教师兴则教育兴，教育兴则国家兴。教师是实现教育发展的关键因素，是 实现教育质量和民族素质提高的前提和基础。师范生即教师职前培训期，作为教师职业生涯不可或缺 的重要组成部分，如何依据教师教育特点，引导培养教师的职业忠诚观，显得尤为重要。为此，师范 生这一准教师群体在高等院校所接受的教师职业忠诚观教育更应受到关注和重视，积极探究促进高校 师范生职业忠诚观教育有效实施的对策，引导师范生踏出职业生涯成功的第一