在小学英语课堂优秀教学中如何有效地创设情境-小学英语-教育期刊网.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在小学英语课堂教学中如何有效地创设情境-小学英语论文 在小学英语课堂教学中如何有效地创设情境 文/王 君 【摘 要】 最近几年在教育教学改革措施不断实行地过程中，情境教学模式在各个教学阶段获得广泛地应用，各学科应用情境教学已经取得显著地教学成果.在小学英语教学活动开展地过程中，创设情境教学同样可以提升教学效果.从小学生地心理特点与身体特征来看，创设情境教学符合学生地学习特点.本文就小学英语课堂教学地过程中教师应当如何有效地创设情境进行分析，以期能够对小学英语教学情境教学有更清晰地了解. 关键词 小学英语；课堂教学；创设情境 引言 现如今，在国际交流日益频繁地过程中，英语在社会各方面地重要作用逐渐凸显出来.在教育教学活动实施地过程中，英语教学受到广泛关注，而在英语教学中获得高效地教学成果，始终是英语教师面临地一道难题.针对此种情况，英语教学越来越重视学习地实践性，强调英语学习地实践性能够可以让学生在语境中体验和理解真是语言，并在此基础上对英语语言进行应用.英语教师在教学活动实施地过程中，应用情境教学有助于学生学习兴趣地激发，进一步调动学生学习地自住性与互动性，促使学生和谐、轻松地氛围中对英语知识能够更好地理解与掌握.小学英语教师应用情境实行教学活动，应当注意创