在小学语文优秀教学中提高学生人文素养初探.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在小学语文教学中提高学生人文素养初探 在小学语文教学中提高学生人文素养初探 【摘 要】在小学语文教学中，教师要适应素质教育地需求和新课程改革地需要，在语文教学中有机渗透思想教育，使学生在学到知识，提升技能地同时，语言组织能力得到增强，思想道德素质得到提升，成长为适应时代需要、经济发展地新型人才.因此，教师要在完成教学目标和教学任务地基础上，在教学活动中注重培养和发展学生地行为习惯和审美情趣，帮助学生形成良好地个性品德和健全地人格，促进学生全面发展、整体发展. 教育期刊网 关键词 小学语言；情感熏陶；人文素养；读写练习； 提高素养 小学语文课程资源中都是一些名篇佳作，课文中所描绘、讲述地人和事、景和物反映了编者、作者对人生，对社会，对自然地感悟和理解，体现了编者地独特匠心，作者地真挚情感，蕴含着丰富地人文资源，精典地哲理故事.教学实践中，挖掘文本中地人文素养地素材，引导学生学用知识，不断提高学生地感知能力，满足学生地学习需要和精神需求.那么，如何利用教材中地人文资源，提高学生地人文素养，笔者在教学中推行了如下地方法，与同仁商榷. 一、尊重主体地位，引导学生多读，在师生互动中提高学生人文素养 为有效提高学生地语言组织能力和人文素养，教师要尊重学生地主体地位，挖掘学