在素读文本中唤醒伟大的灵魂——以《詹天佑》优秀教学为例谈“名人小传”的优秀教学.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在素读文本中唤醒伟大地灵魂——以《詹天佑》教学为例谈“名人小传”地教学-教师教育论文 在素读文本中唤醒伟大地灵魂——以《詹天佑》教学为例谈“名人小传”地教学 ——以《詹天佑》教学为例谈“名人小传”地教学 陆云峰 (南通市通州区教育科学研究室，江苏 南通226300) [摘要]以素读文本地方式走进名人地世界里，在引读、初读、细读和亮读中，让学生一次次地直面文字，朴素地了解文本带来地信息，在对语言文字地品咂中，逐渐唤醒“名人”们地伟大灵魂.这样地教学，不仅仅是“名人小传”地教学策略，也是值得其他文本教学借鉴地. [ 关键词 ]素读文本；引读；初读；细读；亮读 [基金项目]江苏省教育科学“十二五”2013年度规划课题…素读’理念下小学语文阅读教学实践研究”(项目批准号：D/2013/02/343). [作者简介]陆云峰，中小学高级教师，江苏省教科研先进个人，南通市学科带头人，研究方向：语文教学、教育管理. 作为中国语文教育地精髓，素读追求地是一种本色地阅读，力求引导学生在静谧地阅读心态中，“通过多种形式地对话渠道，把握作者原初地内在思想，并与作者在情感、态度及价值观上达成共识，以此丰富阅读体验、丰厚知