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乡下人家海南省儋州市西培中心小学 彭冬妮教学目标:1、引导学生体会乡村生活的自然亲切,优美恬静,感受作者对乡村生活的向往,对生活的热爱之情。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。3、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。教学重点:引导学生能随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好。教学难点:1、体会从平凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。2、了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序。教学课时:第二课时瓜棚、装饰、菊花率领、觅食、耸立捣衣、搬家、归巢和谐、睡眠、辛苦 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡 乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐(yán)。 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰(shì),比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。芍药凤仙大丽菊鸡冠花 有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍(sháo)药,风仙,鸡冠(guān)花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。 鸡,乡下人家照例总要养几只的。 从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣(dǎo)衣,它们也从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。瓜棚攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋图鸡鸭觅食图 院落晚餐图 月夜睡梦图自然、亲切优美恬静空间:房前、屋后时间:春、夏、秋
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