语文人教版四年级下册9 自然之道.docVIP

开发区中心学校2017年春季语文学科 集体备课课堂教学设计 课 题 9，自然之道 二次备课 年 级 四 学 科 语文 课 型 精讲 主备人 韩晓华 辅备人 【重点难点】 1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3，学习第一自然段。 【学法指导】 朗读加联想 【教学辅助】 多媒体直观法 【教学过程】 一、激趣导入，解题。道：规律。自然界规律 介绍作者。 二、自学生字词。 1学生自由朗读，要求读准字音， 2，读通句子，不理解的词语要联系上下文理解，解决不了的举手询问老师。 三、检查自学情况。 指导“幼、啄”的写法。“幼”可以用形近字的方法来识记，“啄”不要少写一点。 理解：若无其事、愚不可及、鱼贯而出（老师说意思，学生猜词语） （意图：对生字词的学习，学生已经积累了不少经验，也掌握了查字典、联系上下文、联系生活实际等理解词语的方法，因此，让学生自己解释生词是他们力所能及的事情，同时也是对已有能力的巩固运用。) 四、整体感知： 课文主要写了什么内容？ 出示学法：先把整篇课文读一读，对课文内容有大致的了解，然后一部分一部分认真阅读，了解每部分内容主要讲什么，再把每部分的内容连起来就抓住了课文的主要内容。 【达标训练】 1、读拼音，写词语。 yòu guī hǎi tān zhēn chá qǐ tú yú chǔn mào zi xiǎng chè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词。 朝（ ）堆（ ）遇（ ）琢（ ）嘲（ ）滩（ ）愚（ ）啄（ ） 3、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 赶忙——（ ）震动——（ ）呼叫——（ ）弥补——（ ） 反义词： 冷淡——（ ）极不情愿——（ ）愚不可及——（ ） 【板书设计】 9，自然之道 按自然界的规律办事 【课后反思】