语文人教版四年级下册将心比心教案设计.docxVIP

将心比心 HYPERLINK /Health/ \t /Health/si/_blank 教学目标1、能正确、流利，有感情地朗读课文。 2、通过课文的学习，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才能使人与人之间多一些宽容和理解。 教学重难点1、理解课文内容，体会将心比心。2、联系生活实际，交流对最后一个自然段的理解。 教学课时：1课时教学过程一、谈话导入 同学们，看到“心”你想说什么？“将心比心”是什么意思？课文中又是谁将心比心，怎样对待别人呢？让我们带着问题来读读课文吧！二、初读课文，感知内容1、各自采用自己喜欢的方式阅读课文，遇到生字可以查查字典。 2、课文写了哪两件事？3、文中的“我”有什么感受？三、感悟课文，品味语言?　　如果你亲身经历着这两件事，你的心里也会感到暖暖的对吗？事情的哪些地方温暖了你的心？请在这些地方做上记号。? 第一件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？?1、句子：“有一次她去商店……松手”。（品词：沉重、一直）?2、句子：“阿姨对老奶奶说的话。”?3、小结：阿姨首先想到的是别人，为老奶奶推门，然后想到自己的妈妈，希望自己的妈妈遇到这样的情况，也有人会这样做。人人都希望得到别人的关心和帮助，然而想获得别人的关心和帮助，首先自己要去关心、帮助别人，这就是将心比心。?（二）第二件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？?1、领悟“不要紧，再来一次”这句话的不简单。? 这是一位怎样的母亲？ “母亲拉着……这段最后”。 现在我的心情是温暖的是幸福的，一开始我的心情就这样吗？ (三）升华情感1、过渡：文中的阿姨和母亲这样做，这样想，这样说， 温暖着我，于是我激动的想——学生齐读课文最后一段。2、正因为生活中有这么多的将心比心，许多名人也写出了将心比心的名言，请大家也来读一读吧。3、 总结 在生活中，如果人人都能将心比心,那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。 四、拓展? 联系实际说说生活中将心比心的事。 五、板书设计 将心比心 阿姨为奶奶开门 母亲宽容护士 理解、关心、帮助