语文人教版四年级下册《古诗三首》导学案.docVIP

东杨庄小学四年级语文（下）导学案 主备人：张淑杰 审核人：赵艳青 班级：四年级 学生姓名： 课题 1古诗词三首 课型 新知探究 编号 DYZXX4101 学习内容 4---5页 学具准备 红色笔，铅笔 学习目标 1、我会释题，简介背景。 2、我能学会重点生字词，能正确读写。我能有感情的朗读古诗。 　　3、我会结合插图，根据注解逐句说说诗意。 　　4、我能吟读，体会诗人的思想感情。 时间预设:导入和自学：5’群学7’预展8’展示20’ 学 习 过 程 第一课时 模块一、学习字词 我能认真书写本课生字，小组内自学生字、词 方法指导： 方法指导：1.我要放声朗读 古诗，读准字音。 2、我要查字典、联系上下文和图片理解理解词语和诗意。 学习《独坐敬亭山》和《望洞庭》 组内有感情的朗读古诗。 模块二、理解内容。 用自己的话说说诗句大意。小组内交流诗词大意。 模块三、交流展示 “独坐”是谁独坐？ 读诗仔细体会，诗人独坐敬亭山看到些什么？听到些什么?会想到些什么？ 看到 听到 想到 本来，还有众多鸟相伴，本来，还有一片孤云为伍，但是现在他们都离我而去，作者想了些什么呢？前两行诗与题目的哪个字相呼应呢？ “相看”是相互看。明明只有诗人一个人在敬亭山，谁和他相互看呢，这里你读懂了些什么？ “相看两不厌，只有敬亭山”我觉得应该把 词语重读才能表现出作者的感情，试着读一读。 （5）湖光秋月两相和，____________。____________，白银盘里一青螺。诗中描写的景物有________、________、________、________。“白银盘”指的是________?“青螺”指的是________?“白银盘里一青螺”这句诗形象的写出了洞庭湖__________ ______________________________________________________ 模块四：研读赏析 吟读，体会诗人的思想感情。说说从哪些词语中可以体会出来?（小组内说说交流汇报） 达标检测 1、 比一比，再组词。 　　闲 ( ) 厌 ( ) 亭 ( ) 　　闭( ) 庆 ( ) 亨 ( ) 默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》。 第二课时 学习《忆江南》 模块八、 ?自读，读准字音，读熟诗文。 模块九、 再读，借助注释，想象当时的情境，理解词句，不懂的作上记号。 3、补充诗句，再说说诗句的意思。江南好，风景 ，春来江水绿如蓝。 江南？ 4、这首古诗中描写江南春天色彩的诗句是： _______________________________________________ 5、“能不忆江南？”运用了_______的手法，把它换个说法： __________________________。这句诗表达了诗人_______________________的感情。 模块十、 赏析总结三首诗的写作特点： 细细品读三首古诗，说说这三首古诗有什么相同和不同之处？ 达标检测 1、选择其中一首古诗去朗读并想象诗中的景色，发挥想象把景色画出来。 2、说说你知道的描写山水风光的古诗。（写在下面，看谁知道的多） 知识链接 1、《忆江南》这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首。“忆江南”，词牌名。词的内容也是回忆江南。白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的