语文人教版四年级下册11、蝙蝠.docVIP

教 学 设 计 二九0农场学校 执教 于宏伟 学科 语文 课题 《蝙蝠和雷达》第二课时 年级 四年级 课型 精读课文 教材内容 人教版四年级下册第三单元第三课《蝙蝠和雷达》 教学 目标 1、正确流利地朗读课文,品味精炼准确的语言。 2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 3、激发学生热爱科学，乐于阅读科普文章的兴趣。 教学 重点 1、正确流利地朗读课文,品味精炼准确的语言。 2、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。 教学 难点 1、感悟和体验三次科学试验的过程。 2、理解蝙蝠夜间探路和雷达工作的原理。 教法 学法 以读代讲法、论证体会法。读悟法、交流合作 教具 准备 视频、多媒体ppt课件 搜集资料 教学 流程 教 师 行 为 学生 活动 设计意图 一、激情导入 1、 导入：同学们，请看屏幕，（指着图片）一种是动物，一个是探测装置，他们是两种完全不同的事物,课题却用“和”字连接。究竟他们之间有什么联系呢？这节课我们继续学习11课《蝙蝠和雷达》（板书课题，生齐读） 2、、复习： 通过上一节课的学习，你知道课文的主要内容吗？ 课文主要讲述了科学家通过（ ） ，解开了蝙蝠（ ）秘密，并从中受到启发，给飞机装上（ ），解决了飞机（ ） 的问题。 看图片介绍蝙蝠和雷达的有关知识 复述课文