语文人教版四年级下册《全神贯注》第一课时.docxVIP

人教版四年级下册第26课 26※全神贯注 荣隆镇中心小学 刘玲 教材分析： 《26*全神贯注》是一篇略读课文，以学生喜爱的故事形式出现。讲的是法国著名雕塑家罗丹邀请挚友茨威格参观他的工作室时，对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改女像，差点把茨威格锁在工作室的事。文中对罗丹语言、神态和动作的描写，生动传神，使我们如临其境，如见其人，充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神，以及他一丝不苟的精神品质。 根据《语文课程标准》要求：“学习略读，粗知文章大意。体会课文中关键词句表情达意的作用。能初步把握文章的主要内容。与他人交流自己的感受。积累课文中的优美词句、精彩片段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。” 本册学习目标要求：“在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。能清楚明白讲述见闻，并说出自己的感受和想法。” 本文安排在第七单元，这一单元的学习要引导学生理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，留心课文对人物的描写，领悟作者的表达方法。 从二年级下册开始，我们就接触到略读课文，对于略读课文的学习方法有一定的基础。四年级是小学中段向高段过渡的阶段,正是培养学生独立阅读能力、主动进行探究性学习的最佳时期,这也是课标的要求。采取自学和小组合作学习的方式设计，基于此，结合“导语”制定出本课的教学重点是：通过勾画表现罗丹工作时全神贯注的句子，体会他全神贯注